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    部编版七年级语文下册第5单元 18一棵小桃树同步练习题(含答案)

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    2021年部编版七年级语文下册第5单元 18一棵小桃树同步练习题(含答案)第1页
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    初中语文人教部编版七年级下册18*一棵小桃树精品课时作业

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册18*一棵小桃树精品课时作业,共3页。试卷主要包含了走近作者,字词汇总,写作特色,主旨归纳,结构图示,技法指导等内容,欢迎下载使用。



    1.走近作者


    贾平凹,1952年生,原名贾平娃,陕西省商洛市丹凤县人,当代 。1974年开始发表作品。主要作品有《鬼城》《二月杏》《满月儿》《 》《 》《 》等。


    2.字词汇总


    (1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。


    忏悔( ) 脾性( ) 魂魄( ) 渺小( )


    幼稚( ) 恍然( ) 苦涩( ) 灼灼( )


    赤裸( ) 刹那( ) 花苞( ) 一摞( )


    淅沥( ) 哆嗦( ) 猥琐( ) 马嵬坡( )


    纤eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )纤细,( )纤夫)) 孱eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )孱头,( )孱弱)) 旋eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )旋转,( )旋风))


    (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。


    tuì( )尽 jīn( )持 服shì( ) chēng( )着


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(xián( )弃,qiàn( )疚)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhù( )立,zhù( )存)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(后huǐ( ),阴huì( )))


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(miǎ( )小,缥miǎ( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(xī( )沥,清xī( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(mù( )年,坟mù( )))


    (3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。


    ①矜持:____________________________________________________________________


    ②猥琐:____________________________________________________________________


    ③懊丧:____________________________________________________________________


    ④苦涩:____________________________________________________________________


    ⑤ :认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。


    ⑥ :形容渐渐衰老的状态。


    ⑦ :表示不幸的事接连发生。


    ⑧ :(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。


    ⑨ :形容气魄雄伟,声势浩大。





    3.写作特色


    托物言志


    作者写自己在逆境中对理想和信念的追求,没有用过多的笔墨展现自己的生活经历,而是借助对一棵不被看好的小桃树的描写,展现小桃树虽历经磨难,却从不畏惧、顽强不屈、敢于同命运抗争的精神,从而表现出自己对理想和幸福的不懈追求。本文托物言志,情感真挚,含蓄蕴藉。


    对比烘托


    文章写小桃树的成长,多次运用对比烘托手法。如将爷爷的花草和小桃树对比,写爷爷的花草需要人精心照顾,最终却不见踪影;而“我”的小桃树无人理会,经历风雨,却茁壮成长,突出了小桃树同命运顽强抗争的精神。





    4.主旨归纳


    本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长,历经风雨却顽强生存的小桃树,赞颂了小桃树顽强地同命运抗争的精神,表达了“我”对奶奶的思念和感激。同时,揭示了生活的哲理:面对挫折和困难,只要不屈不挠地拼搏,就一定会战胜磨难,创造出美好的未来。


    5.结构图示


    eq \x(\a\vs4\al(一棵小桃树)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(“纤纤”“黄黄的”,“瘦瘦的”“单薄”))弱小者,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(“努力撑着”“挣扎”,“摇着”“抖着”))抗争者))\a\vs4\al(怀念奶奶,同命运抗争))


    6.技法指导


    分析文章的线索


    ①认真阅读原文。②查找重点词句。主要查找内涵丰富的词语、段落或文章的中心句、过渡句,以及记叙性文章中作为点睛之笔的抒情、议论句等。③筛选整合信息。


    答题模式:××是贯穿全文的线索,把文中的……(人物或事件)有机地组合在一起,使文章条理清楚、层次分明。


    详解详析


    1.作家 废都 秦腔 古炉


    2.(1)chàn pí pò miǎ zhì huǎng sè zhuó luǒ chà bā luò xīlì duōsu wěisuǒ wéi xiān qiàn càn chán xuán xuàn


    (2)褪 矜 侍 撑 嫌 歉 伫 贮 悔 晦 渺 缈 淅 晰 暮 墓


    (3)①庄重;严肃。


    ②(容貌、举动)庸俗不大方。


    ③因事情不如意而情绪低落,精神不振。


    ④形容内心痛苦。


    ⑤忏悔


    ⑥垂垂暮老


    ⑦祸不单行


    ⑧血气方刚


    ⑨轰轰烈烈


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