这是一份初中第六单元23*带上她的眼睛优秀当堂检测题，共3页。试卷主要包含了走近作者，字词汇总，写作特色，主旨归纳，结构图示，技法指导等内容，欢迎下载使用。

1.走近作者

刘慈欣，1963年生，山西阳泉人，科幻作家，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》“《三体》三部曲”等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。

2.字词汇总

（1）【读准字音】给下列加点字和多音字注音。

覆盖（）高频（）点缀（）短暂（）

迟钝（）草籽（）蒙眬（）合拢（）

铁镍（）心有灵犀（）潜入（）漫步（）

泊eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（）停泊,（）湖泊)) 冠eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（）皇冠,（）冠军)) 壳eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（）外壳,（）地壳))

（2）【辨清字形】根据拼音写汉字。

jiā（）小 dù（）假 lǎn（）腰

yín（）唱压yì（）天yá（）

包guǒ（）千丝万lǚ（）迟dùn（）

eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(探xiǎn（）,jiǎn（）省,jiǎn（）查)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(点zhuì（）,chuò（）学,拾du（）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(闲xiá（）,xiá（）疵,xiá（）想))

（3）【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。

①点缀：____________________________________________________________________

②迟钝：____________________________________________________________________

③蒙眬：___________________________________________________________________

④压抑：____________________________________________________________________

⑤ ：事先没有约定而意外到来。

⑥ ：指彼此心意相通。

⑦ ：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

3.写作特色

想象奇特

小说将科学与幻想结合起来，将坚实的科学基础和厚重的人文情怀隐藏在灵动的故事中，创造出一个奇妙而又合理的想象天地。本文想象奇特，语言生动，节奏很紧张，情节很吸引人，渗透着一种对宇宙的敬畏。

巧设悬念

作者很会讲故事，尤其善于设置悬念。文中多处巧设悬念，多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料，又在情理之中。这种悬念的设置，增强了作品的感染力，同时又使情节波澜起伏。

4.主旨归纳

文章通过写一次奇特的度假经历，借助一双神奇的眼睛，展现了“小姑娘”的不幸，说明了应该时刻带好自己的眼睛去捕捉生活中每一个美的瞬间，告诉我们：要热爱平凡，珍惜当下的生活。

5.结构图示

eq \x(\a\vs4\al(带上她,的眼睛)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(开端：带一双眼睛去度假,发展：“她”对一切都感到惊喜,高潮：“落日六号”被困地心，揭开谜底,尾声：怀念“小姑娘”))\a\vs4\al(热爱平凡珍惜当下))

6.技法指导

自然环境描写的作用

自然环境描写通常有以下几方面的作用。（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗等；③渲染气氛，奠定感情基调。（2）人物方面：①烘托人物心情；②表现人物的身份、地位等；③暗示人物命运。（3）情节方面：①推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。

答题模式：这段自然环境描写交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染了……的气氛，烘托了人物……的情感（预示着人物……的命运，表现了人物……的性格），推动故事情节的发展，揭示文章主题。

详解详析

2．(1)fù pín zhuì zàn dùn zǐ lóng lǒng niè xī qián màn bó pō ɡuān ɡuàn ké qià

(2)娇度懒吟抑涯裹缕钝险俭检缀辍掇涯瑕遐

(3)①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

②(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。

③快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

④对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

⑤不期而至

⑥心有灵犀

⑦天涯海角