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生物人教版 (新课标)第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递学案
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这是一份生物人教版 (新课标)第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
课题：基因在亲子代间的传递 课型：新授 课时：
主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间：
【学习目标】
1、理解染色体、DNA和基因之间的关系。
2、理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。
【学习过程】
一、预习先行 自主学习
在有性生殖中，亲代双方的基因传给了子代，那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢，若是这样，一代代地传递下去，那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样解释呢？
请同学们自学教材。
1、基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？
2、在生物的体细胞中，染色体是成 存在的，人的体细胞中有 对染色体，马蛔虫的体细胞中只有 对染色体。
3、人的体细胞中，一条染色体上有____个DNA分子，23对染色体上共有_____个DNA分子。
4、一个DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个__，在体细胞中基因也是成___存在的，且每对中的两个分别位于 （“同一条染色体”还是“一对染色体中的两条”）上。
5、说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况：
二、互动探究 合作求解
1、用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系 知识链接：
⑴______是遗传物质，主要位于细胞的_____内。
⑵染色体是由__________和________组成的。
⑶________是DNA上有遗传效应的小片段
2、某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。
（1）不同颜色的区段表示 _ _，每根细铁丝表示一个 __，最后绕成的短棒表示_____ 。
（2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示________。
3、填好P35的图并讨论以下问题：
（1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_______，在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？______当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成 _____（“对”还是“单”）的。
（2）在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？
三、强化训练 当堂达标
1、生物体主要的遗传物质存 在于 ( )
A、细胞膜上 B、细胞质中C、细胞核内 D、细胞器上
2、染色体和基因的正确关系是 （ ）
A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上
C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因
3、人的体细胞中有23对染色体，精子中染色体数目是 （ ）
A、23对 B、23条 C、46条 D、46对
4、下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A、精子和受精卵 B、卵细胞和体细胞 C、体细胞和受精卵 D、体细胞和精子
5、下列对DNA叙述正确的是 ( )
A、DNA就是染色体，染色体就是DNA
B、DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内
C、DNA分子是直线形的，分子很大
D、DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
6、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )
A、AA B、Aa C、aa D、A
7、亲代的性状能够传给子代是由于 ( )
A、亲代直接把性状传给了子代
B、亲代把基因传给了子代
C、亲代把遗传物质复制一份传给了子代
D、亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了
8、玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( )
A、20，20，10 B、20，20，20 C、10，20，20 D、10，10，20
9、已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为 ( )
A、20条 B、40条 C、60条 D、80条
11、下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A、基因位于细胞膜上
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、所有基因的大小都相同
D、基因是由蛋白质构成的
12、染色体是 ( )
A、在任何细胞中均成对存在 B、在生殖细胞中成对存在
C、在所有细胞中均不成对存在 D、在体细胞中成对存在
13、人的体细胞中染色体是精子中染色体的 ( )
A、2倍 B、1倍 C、3倍 D、1/2倍
14、已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为 ( )
A、20条 B、40条C、 60条 D、80条
15、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。
16、生物体的各种性状是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给了后代。
17、基因主要位于细胞核内的_______上，_______是_______存在的，所以基因也是成对存在的。
18、1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少____，每对______中各有一条进入精子或卵细胞。
一、预习先行 自主学习
1、精子和卵细胞 2、对 23 2 3、1 46 4、基因 对 一对染色体的两条中 5、染色体、 DNA分子、 基因数量减少一半。
二、互动探究 合作求解
1、（1）基因 细胞核 （2）DNA 蛋白质 （3）基因；
2、（1）基因 DNA分子 染色体 （2）蛋白质；
3、（1）一对 一个 对 （2）能过使后代的染色体、DNA分子、基因与父母的一致，保持了亲子代间的遗传特性。
三、强化训练 当堂达标
1、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6、D 7、B 8、A 9、B 10 B 11、B 12、D 13、A 14、 D 15、精子 卵细胞；16、基因 基因；17、染色体 染色体 成对；18、一半 染色体
课题：基因在亲子代间的传递 课型：新授 课时：
主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间：
【学习目标】
1、理解染色体、DNA和基因之间的关系。
2、理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。
【学习过程】
一、预习先行 自主学习
在有性生殖中，亲代双方的基因传给了子代，那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢，若是这样，一代代地传递下去，那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样解释呢？
请同学们自学教材。
1、基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？
2、在生物的体细胞中，染色体是成 存在的，人的体细胞中有 对染色体，马蛔虫的体细胞中只有 对染色体。
3、人的体细胞中，一条染色体上有____个DNA分子，23对染色体上共有_____个DNA分子。
4、一个DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个__，在体细胞中基因也是成___存在的，且每对中的两个分别位于 （“同一条染色体”还是“一对染色体中的两条”）上。
5、说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况：
二、互动探究 合作求解
1、用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系 知识链接：
⑴______是遗传物质，主要位于细胞的_____内。
⑵染色体是由__________和________组成的。
⑶________是DNA上有遗传效应的小片段
2、某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。
（1）不同颜色的区段表示 _ _，每根细铁丝表示一个 __，最后绕成的短棒表示_____ 。
（2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示________。
3、填好P35的图并讨论以下问题：
（1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_______，在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？______当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成 _____（“对”还是“单”）的。
（2）在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？
三、强化训练 当堂达标
1、生物体主要的遗传物质存 在于 ( )
A、细胞膜上 B、细胞质中C、细胞核内 D、细胞器上
2、染色体和基因的正确关系是 （ ）
A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上
C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因
3、人的体细胞中有23对染色体，精子中染色体数目是 （ ）
A、23对 B、23条 C、46条 D、46对
4、下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A、精子和受精卵 B、卵细胞和体细胞 C、体细胞和受精卵 D、体细胞和精子
5、下列对DNA叙述正确的是 ( )
A、DNA就是染色体，染色体就是DNA
B、DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内
C、DNA分子是直线形的，分子很大
D、DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
6、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )
A、AA B、Aa C、aa D、A
7、亲代的性状能够传给子代是由于 ( )
A、亲代直接把性状传给了子代
B、亲代把基因传给了子代
C、亲代把遗传物质复制一份传给了子代
D、亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了
8、玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( )
A、20，20，10 B、20，20，20 C、10，20，20 D、10，10，20
9、已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为 ( )
A、20条 B、40条 C、60条 D、80条
11、下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A、基因位于细胞膜上
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、所有基因的大小都相同
D、基因是由蛋白质构成的
12、染色体是 ( )
A、在任何细胞中均成对存在 B、在生殖细胞中成对存在
C、在所有细胞中均不成对存在 D、在体细胞中成对存在
13、人的体细胞中染色体是精子中染色体的 ( )
A、2倍 B、1倍 C、3倍 D、1/2倍
14、已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为 ( )
A、20条 B、40条C、 60条 D、80条
15、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。
16、生物体的各种性状是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给了后代。
17、基因主要位于细胞核内的_______上，_______是_______存在的，所以基因也是成对存在的。
18、1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少____，每对______中各有一条进入精子或卵细胞。
一、预习先行 自主学习
1、精子和卵细胞 2、对 23 2 3、1 46 4、基因 对 一对染色体的两条中 5、染色体、 DNA分子、 基因数量减少一半。
二、互动探究 合作求解
1、（1）基因 细胞核 （2）DNA 蛋白质 （3）基因；
2、（1）基因 DNA分子 染色体 （2）蛋白质；
3、（1）一对 一个 对 （2）能过使后代的染色体、DNA分子、基因与父母的一致，保持了亲子代间的遗传特性。
三、强化训练 当堂达标
1、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6、D 7、B 8、A 9、B 10 B 11、B 12、D 13、A 14、 D 15、精子 卵细胞；16、基因 基因；17、染色体 染色体 成对；18、一半 染色体
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