初中人教部编版20 曹刿论战学案

这是一份初中人教部编版20 曹刿论战学案，共2页。学案主要包含了初读——基础知识，品读——理解课文，展读——拓展延伸等内容，欢迎下载使用。






学习目标


1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。


2.了解《左传》的相关文学常识,把握曹刿的战略、战术思想,理解曹刿以弱胜强的原因。


3.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,提高鉴赏作品的能力。


4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。


学习过程


一、初读——基础知识


1.给下列加点字注音。


又何间( )焉 肉食者鄙( )


弗( )敢专也小惠未遍( )


牺牲玉帛( )望其旗靡( )


2.解释下列加点的词语。


(1)肉食者鄙:


(2)又何间焉:


(3)牺牲玉帛:


(4)小大之狱:


(5)一鼓作气:


3.填空。


《曹刿论战》选自编年体史书《 》,旧传是( )时期( )国史官( )写的。





4.翻译下列句子。


(1)小大之狱,虽不能察,必以情。











(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。











二、品读——理解课文


5.为什么说“小大之狱,虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?











6.根据故事的内容,说说你对曹刿或者鲁庄公的评价。











三、展读——拓展延伸


7.说出两个中国历史上以少胜多的著名战役,并分析战争胜利的原因。











参考答案


一、初读——基础知识


1.jiàn bǐ fú biàn bó mǐ


2.(1)浅陋,文中指目光短浅


(2)参与


(3)指祭祀用的牛、羊、猪等


(4)指诉讼事件


(5)击鼓进军


3.左传 春秋 鲁 左丘明


4.(1)大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定依据实情来办理。


(2)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓,士气就减弱了,第三次击鼓,士气就枯竭了。


二、品读——理解课文


5.民心向背是决定战争胜负的主要因素。


6.曹刿是一位有远谋的军事家。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。


鲁庄公是一位缺乏军事才能的明君。他把战争胜利寄托在小恩小惠和神灵保佑上,他急于求战,急于进攻,说明他军事上的无能;但他实事求是,虚心听取意见,并亲自参战,不耻下问,都可以看出他是一位明君。


三、展读——拓展延伸


学生言之成理即可。