物理沪科版第三节 电能的输送教学设计

这是一份物理沪科版第三节 电能的输送教学设计，共2页。教案主要包含了情境引入，教学反思，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教学目标


知识与技能


1.知道采用高压输电的目的。


2.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。


教学重点：


1.高压输送电能的原因。


2.高压触电的种类及其防护方法。


教学难点：高压输送电能的原因。


教具准备


高压电能输电器、课件等。


教学过程


一、情境引入


葛洲坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦。这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天我们就来学习输送电能的知识。





新课教学


探究点一 电能的输送


教师：从发电站到用电地区，通常有很长的一段距离。发电机发出的电怎样送到用电地区呢？


学生：用导线。


教师：导线有一定的电阻，电流通过导线时就会发生电流的热效应，把电能转化为内能，着部分内能白白地散失到空气中，浪费了电能。怎样才能减少电能在输电线上的损失呢？


方法一：根据W=Q=I2Rt，应减小导线的电阻。


教师：减小送电线电阻的方法有哪些？


学生：选用电阻小的材料或增大导体的横截面积。


师生共同讨论此方法的弊端：能使用的电阻小的材料不经济，增大导线电阻将增大导线的质量。


方法二：采用高压输电


教师：引导学生分析：在输送功率一定的条件下，根据P=UI，电压提高为原来的几倍，电流将减小为原来的几分之一，由W=Q=I2Rt可得电能的损失将减小为原来的几分之一的二次方，显然这种方法效果更好。


教师介绍变压器和远距离输电示意图。





探究点二 高压触电及其防护


教师：高压触电有哪几种形式？


学生：高压电弧触电和跨步电压触电。





教师：安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。


板书设计


电能的输送


1.电能的输送。


（1）高压输送可以减少电能的损失。


（2）电能输送的途径：发电厂——升压变压器——高压线路——降压变压器——用电单位。


2.高压触电及其防护。


（1）高压触电的方式：高压电弧触电和跨步电压触电。


（2）防护：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。


四、教学反思


本节课我通过葛洲坝发电站发电的情况引出今天的课题，让学生知道发电站发的电都到哪里去了，进而揭示输电导线上的电能损失，从而和学生进行有关输电线上有关减少电能损失的方法讨论。之后将高压输电的方法展现在学生面前，并且介绍变压器和远距离输电的示意图，让学生能更好的理解。最后在对高压输电安全的介绍中，我显然学生自主预习课本上的内容，之后与学生一问一答的形式来巩固学习知识。


五、布置作业


要求学生完成同步练习部分，并提醒学生预习下一节的内容。