初中物理第三节 踏上信息高速公路教案设计

这是一份初中物理第三节 踏上信息高速公路教案设计，共2页。教案主要包含了情境引入，新课教学，板书设计，教学反思，布置作业等内容，欢迎下载使用。

教学目标


知识与技能


1.了解现代电信网络。


2.知道光纤是光载信息传递的有限途径。


教学重点：光纤通信的特点。


教学难点：光纤通信的特点。


教具准备


课件等。


教学过程


一、情境引入


信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？本节课我们就来认识信息高速公路。





二、新课教学


探究点一 光纤





学生带着下列问题，进行自主学习。


1.你知道什么是信息高速公路吗？


2.你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？


3.用光来运载信息具有什么优点？


4.光在光纤中传播具有哪些特点？





总结：光纤是传播光信号的介质，其优点是抗干扰能力强，能减小信号衰减，适用于远距离、大容量传输信息。原理是光的多次全反射。


探究点二 现代电信网络


引导学生阅读课本，回答：现代电信网络主要由哪几部分组成？


学生回答：卫星通信、微波通信、移动通信。


探究点三 互联网





教师：同学们都会“上网”，都能够通过网络查阅资料。你们知道因特网的结构吗？


介绍：信息高速公路采用光纤、现代电信网络和互联网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。


三、板书设计


第三节 泰山信息高速公路


1.光纤。


光纤是传播光信号的介质，其优点是抗干扰能力强，能减小信号衰减，适用于远距离、大容量传输信息。原理是光的多次全反射。


2.现代电信通信。


3.互联网。


四、教学反思


本节课的内容较少，我首先让学生带着问题自主学习，培养学生的阅读理解能力，让学生感受生活在信息的海洋中。在后面的教学中，由于知识点较简单，基本上都是一笔带过了。


五、布置作业


要求学生完成同步练习部分，并提醒学生预习下一节的内容。