初中粤沪版2 怎样测量和表示力学案

这是一份初中粤沪版2 怎样测量和表示力学案，共3页。学案主要包含了怎样测量力的大小，怎样用图表示力等内容，欢迎下载使用。
学习目标


1.重点:说出弹簧测力计的作用,复述弹簧测力计的测量原理,会用弹簧测力计测量力的大小。


2.重点:会画力的示意图。


3.通过用弹簧测力计测量力的活动,培养良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。


预习导学


一、怎样测量力的大小


1.观看下列图片。





2.握力计和弹簧测力计都是测量什么的仪器?





3.在我们的日常生活中和实验室中,常用什么工具来测量力的大小?








4.仔细观察弹簧测力计,它主要由哪几部分组成?为什么能用来测量力的大小?











5.(1)课本图6-13(a)中的弹簧测力计的量程是 N;分度值是 N。


(2)测量前要使指针与 对齐,若有偏差,必须校正;要明确弹簧测力的 和 ,被测力的大小 超出测力计的量程;轻轻来回拉动挂钩几次,防止 。测量力时,要使弹簧测力计内的弹簧伸长的方向与所测力的方向在 ,读数时,视线要与刻度板面 。


6.观察你的弹簧测力计的量程、分度值并记录下来。看看指针是否与零刻度线对齐,若没有对齐必须校零。用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针到1 N、2 N、5 N,感受一下1 N、2 N、5 N的力有多大。


二、怎样用图表示力


7.物理学中,常用 来表示力。箭头表示 ,线段的起点或终点表示力的 。





合作探究





1.如图所示是放在地面上的水桶,现用50 N的拉力向上提水桶,画出它所受拉力的示意图。


2.探究活动:


(1)头发被拉断时,拉力的大小是多大?


器材:弹簧测力计、头发。


步骤:


①观察弹簧测力计的量程、分度值;


②校零;


③ 。


(2)两个弹簧测力计在水平方向上互相拉,看看谁的示数大些?


器材: 。


步骤:①观察 并校零;


② 。


现象: 。


结论: 。


3.*给你几条橡皮筋、一块硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币若干、铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材的?做好一个测力计后,你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。