部编版三年级上册语文专项练习：标点符号

这是一份人教部编版综合与测试课时练习，共5页。试卷主要包含了提示语的位置及省略，标点符号与语气，标点符号与语意表达，标点符号的作用，阅读短文，完成练习，　？　，　？等内容，欢迎下载使用。
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分


一、提示语的位置及省略。(31分)


1．提示语在前面：


过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中


2．提示语在中间：


这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好


3．提示语在后面：


是猫还是别的什么我暗暗地猜测着


4．提示语省略：


那你为什么这样伤心


唉没什么好说的因为我不会叫


二、标点符号与语气。(16分)


1．它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了


2．多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花


3．战士们没有离开他们的阵地我怎么能离开自己的阵地呢


4．等小蚂蚁们消失在草丛中他才大叫立定原地休息


三、标点符号与语意表达。(8分)


1．中国队打败了日本队得了冠军


(1)中国队打败了日本队得了冠军


(2)中国队打败了日本队得了冠军


2．张老师李老师来了吗


(1)张老师李老师来了吗


(2)张老师李老师来了吗


四、标点符号的作用。(30分)


1．男孩说：“没……我没看见。”


省略号表示_____________________________________________。


2．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”


省略号表示_____________________________________________。


3．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。


省略号表示____________________________________________。


4．我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……


省略号表示_____________________________________________。


5．可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”


破折号表示_____________________________________________。


五、阅读短文，完成练习。(15分)


伞的故事


看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……


小时候，我们村里没有学校，要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕冷不丁半路上下起大雨，被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！


有一回放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要是有把伞就好了，咱买一把伞吧！”


母亲沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了她的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分jiān nán( )，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。


这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋便都是织布机声了。这一夜，我枕着织布机声入梦。一早醒来，织布机声还在响。啊，母亲织了一夜布。我悄悄地走到她跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘！”母亲用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”她笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”


终于有一天，母亲割了布。从集市上卖布回来，她一脸喜气。见了我，立刻打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“看，你要的伞。”


“啊，伞！”我惊叫着，从母亲手里接过伞来，这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，再撑开，转动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……


从此，这把黄油布伞伴随我，从初中到高中，到读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。


1．仔细读文中的拼音，把正确的词语写在文中的括号里。(4分)


2．给第4自然段的“”里加上标点符号。(6分)


3．“我偶一抬头，望见了母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中的“黄油布似的脸”说明了________________________________________________________________________。(5分)


11 标点符号


一、1.， ： “ ， ， 。 ”


2．“ 。 ” ， “ ， ， 。 ”


3．“ ， ？ ” 。


4．“ ？ ” “ …… …… 。 ”


二、1.？ 。


2．！ ！ ， 。


3．， ？


4．， ： “ —— ！ ！ ”


三、1.(1)， 。 (2)， 。


2．(1)、 ？ (2)， ？


四、1.说话吞吞吐吐


2．声音的延长


3．列举的省略


4．内容的省略


5．声音的延长


五、1.艰难 颤抖


2．， ： “ ！ ！ ”


3．母亲为了实现孩子的愿望，日夜操劳