化学人教版课题3 溶液的浓度教课内容ppt课件

这是一份化学人教版课题3 溶液的浓度教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了溶解度g，升高温度，气体溶解度，以上信息说明了什么，例制汽水，例开汽水，1气体压强，2温度，想一想，课题3等内容，欢迎下载使用。
小测．1.下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
（1）20℃时，100g水中最多能溶解的a物质的质量是____g，此时，要想在100g水中溶解更多的a物质，可采取的措施是________________。
（2）40℃时，将40g a物质放入在100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_____ g 。
（3）在40 ℃，把130克饱和的a溶液（当中含有少量的b）冷却到10 ℃，这时会析出_____ （ 选a 或b）,析出晶体质量约_____克
（3）在40 ℃，把130克接近饱和的a溶液（当中含有少量的b）冷却到10 ℃，这时会析出_____ （ 选a 或b），析出晶体质量约_____克
是指压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里达到饱和状态时所溶解的气体体积数。
例1:N2在10℃时,1升的水最多溶解0.024升的N2,则在10℃时N2 的溶解度是_________在20℃时,1升的水最多溶解0.015升的N2,则在20℃时N2 的溶解度是_________
例2: CO2在20℃时,1升的水最多溶解1升的CO2,则在20℃时CO2 的溶解度是__________
1.什么叫气体溶解度？
2、影响气体溶解度的外界因素
气压增大，气体溶解度增大，
气压减小，气体溶解度减小。
温度升高，气体溶解度减少，
温度降低，气体溶解度增大 。
要溶解更多的气体，增大压强还是减少压强？
要溶解更多的气体，升高温度还是降低温度？
例1:水加热时，会有什么现象？这说明了气体的溶解度与会什么有关？
例2、天气炎热时，鱼塘里的鱼会成群游到水面呼吸，为什么？用学过的化学原理去解释
例3、喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明了气体的溶解度与会什么有关？
水加热时，会有气泡冒出，说明了温度升高，气体的溶解度减少
天气炎热，温度升高，气体的溶解度减少，会导致鱼塘中水的氧气不够，鱼就会游到水面呼吸。
人体内的体温相对较高，温度升高，气体的溶解度减少
浓溶液：在同等的水中，溶质含量相对多些。
稀溶液：在同等的水中，溶质含量相对少些。
根据溶液的颜色深浅可判断溶液的浓、稀
【思考】浓溶液一定饱和吗？稀溶液一定不饱和吗？
2、浓溶液不一定饱和（对于CuSO4 、KNO3 ），稀溶液不一定不饱和（对于Ca(OH)2 ）。
二、溶质的质量分数（反映浓度大小）
1、什么叫溶质的质量分数？
2、溶质越多，溶质的质量分数 是否越大？
3、说明影响溶质质量分数的因 素有哪些？
—— 溶质质量和溶剂质量
1、哪一种溶质的质量分数最大？
某氯化钾溶液30克，完全蒸发后得到10克的固体，求该溶液氯化钾的质量分数是多少？
思考：如何区分氯化钾溶液和蒸馏水？
分别取少量液体蒸发，见到有固体出现的是氯化钾溶液，无的是蒸馏水。
2、有关溶质质量分数的计算
① 根据公式，直接求溶质的质量分数；
② 求溶质质量（公式变换）
例1 在农业生产上，常需要用质量分数是16%的氯化钠 溶液来选种。现要配制150 kg这种溶液，需要氯化 钠和水的质量各是多少？
【练习】 100 g质量分数是10%的食盐水中，含NaCl____克，水_____克
已知20 ℃时，氯化钠溶解度是36克，有人说，“20 ℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数是36%”这种说法对吗？为什么？
1、把40克的KNO3溶液蒸干，能得到10克的KNO3，求 溶液中KNO3的质量分数。2、400克质量分数是98%的浓硫酸中，含有纯H2SO4 ____ g，水____ g。3、填表
（要写出过程，列式、结果）
（3）在40 ℃，把接近饱和的a溶液（当中含有少量的b）冷却到10 ℃，这时会析出_____ （ 选a 或b）
2.用学过的化学知识解释下列现象（1）饮汽水时，打开汽水盖时，有大量泡沫冒出（2）当汽水饮到肚子里时，人会打嗝。