小学数学西师大版一年级下册数的顺序 大小比较导学案
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1.30 31 80 79
2.(1)2 (2)3 2
3.大于 大 大
4.38<76 57<75
5.< > < < > <
项目
内 容
1.小熊写门牌号。
2.一(1)班有38个同学,一(2)班有41个同学。哪个班的同学多?
大小比较的方法。
(1)利用接着数法比较:一(1)班有38个同学,继续数下去,39,40,41,所以一( )班的学生多。
(2)借助模型比较:用小棒代替学生,比一比,发现41根小棒比38根小棒多出( )根,所以41比38大,即一( )班的学生多。
3.通过预习,我知道了位数多的数( )位数少的数。如果位数相同,就从高位比起,高位上的数字大,这个数就( ),如果高位上的数字相同,就比较下一位,下一位上哪个数字大,那个数就( )。
4.先写数,再比较大小。
( )( ) ( )( )
5.在里填上“>”或“<”。
6870 10099 5059
4950 3029 10100
温馨
提示
知识准备:会读、数100以内的数,知道100以内数的顺序。
学具准备:小棒若干,计数器。
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