五年级上册语文试题期末学业发展水平测试（含答案）部编版

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷

五年级语文

【试卷满分100分，考试时间90分钟】

一、积累运用。（49分）

1.结合语境，读拼音写词语。（10分）

家是温暖的港湾，家里有亲人的dīnɡ zhǔ（     ），从中我们可以获得珍贵的qǐ dí（     ）……家让我们忘记生活的xīn suān（     ），克服lǎn duò（     ）的毛病，wú jū wú shù（        ）地成长……

2.在正确的读音或汉字下打“√”。（4分）

便宜（biàn pián） 间隔（jiān jiàn） 龟裂（ɡuī jūn） 传记（zhuàn chuán）

（哀 衰）老       教（诲 悔）       （免 勉）强     （侵 浸）略

3.成语是祖国语言的精华，请把你积累的成语按要求写下来。（9分）

描写人物性格的：__________    __________    __________

描写景色的：__________    __________    __________

含有典故的：__________    __________    __________

4.按要求完成句子。（8分）

（1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，一定要保护好它。”（改为转述句）

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（2）眼前是一条清澈的小河。（把句子写具体）

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（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

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（4）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的瓜果飘香。（仿写句子）

人们都爱春天，爱她的_____________________，爱她的_____________________。

5.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。（3分）

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得：_________________________________________________________

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6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）

（1）《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，作者在结尾感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”         （    ）

（2）在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读的速度。（    ）

（3）民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。                       （    ）

（4）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。 （    ）

（5）《白鹭》的作者是朱自清，《天上的街市》这首诗也是他写的。      （    ）

（6）《忆读书》中的“我”觉得《荡寇志》里的人物很有个性。         （    ）

（7）“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话运用了动态描写的方法。                                                   （    ）

（8）“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。

（    ）

7.在下面的横线上填上合适的诗句。（4分）

中国古诗词源远流长，内容丰富，佳篇甚多，“爱国”便是其中一大主题：陆游的“_________________，_________________”让我们感受到他渴望统一祖国的热切心情；龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________________，_________________”抒发了他期待杰出人物的涌现，期待改革大潮的决心和抱负。

8.好书推荐。（3分）

向同学们推荐一本好书，推荐时要介绍书名、作者等基本信息，重点写出推荐理由。

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二、阅读理解。（21分）

（一）阅读课内选段，完成练习。（6分）

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（        ）能拿得动的东西，（        ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（        ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1.文段选自课文《____________________》。（1分）

2.用“__”在文段中画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）

3.在文段中填空，从这三个词语中我体会到___________________________________。（2分）

4.一直以来，“要不要重建圆明园”这个话题备受社会各界的争议，有人反对，也有人赞成。你的观点是：____________________，理由是：______________________

  ____________________________________________________________。（2分）

（二）阅读短文，完成练习。（15分）

“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率  爽朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满  自豪）的笑容。

在我家里，爸爸是权威的，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事怎么看呢？”

谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸（感动感慨）地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样（深厚  深刻），真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

1.给短文加上一个合适的题目：____________________（1分）

2.请用“\”把短文中括号里不合适的词语划去。（4分）

3.从文中摘抄三个你喜欢的词语，再连起来写一段话。（3分）

词语：__________    __________    __________

写话：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4.找出第①段和第④段首尾呼应的句子，用“  ”在原文中画出来。（2分）

5.爸爸原来认为__________________________________，我举了两个事例进行反驳，概括地说，一是________________________________________________________，二是____________________________________________________。（3分）

6.选择正确答案的序号写在括号里。（2分）

（1）爸爸说“后生可畏”是因为（    ）

A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。

B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。

（2）这篇文章说明（    ）

A.大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

B.晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。

C.“家长制”不利于孩子的健康成长。

三、习作天地。（30分）

家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？请发挥想象，写写你的家乡会发生哪些巨变。写的时候要把变化写具体，写清楚。题目自拟，不少于400字。

期末真题卷（五）参考答案

一、1.叮嘱  启迪  辛酸  懒惰  无拘无束

2.pián√  jiàn√  jūn√  zhuàn√  衰√  诲√  勉√  侵√

3.心直口快  光明磊落  不拘小节

水天一色  春和景明  鸟语花香

望梅止渴  风声鹤唳  入木三分

4.（1）强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要保护好它。

（2）眼前是潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云，绿油油的水草在水中摇曳，就像在蓝天和白云中舞蹈。

（3）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是永远活在我们心中。

（4）春暖花开  万紫千红

5.示例：张爷爷背着手，在湖边散步，一边哼着京剧唱腔，一边有节奏地打着拍子。

6.（1）√  （2）√  （3）√  （4）×  （5）×  （6）×  （7）√  （8）×

7.王师北定中原日  家祭无忘告乃翁  我劝天公重抖擞  不拘一格降人材

8.示例：我推荐英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》，因为这本书告诉我们遇到困难不要轻言放弃，要有顽强的毅力和乐观的精神，这样才能收获成功。

二、（一）1.圆明园的毁灭

2.园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华

3.凡是  统统  任意  英法联军的强盗行径十分野蛮、粗暴

4.示例：我反对重建圆明园  圆明园的遗址可以提醒我们铭记屈辱的历史，激励我们为使祖国变强大而努力

（二）1.后生可畏

2.坦率  自满  感动  深厚

3.示例：慈爱  浮现  微笑  看到那位老奶奶慈爱的眼神，我脑海里浮现出了姥姥慈祥的面容，她的脸上总是带着微笑，小孩子看见她总要凑到跟前去讨几颗糖吃。

4.我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

5.大人说话，小孩不能插嘴  美国一公立学校的推荐智力超常儿童的行为表  少年王勃为滕王阁作序（言之有理可给分）

6.（1）C  （2）B