小学语文人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试精品当堂达标检测题

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一、在读音完全正确的一组后面打“√”。(3分)
A．吟(yín)诗 缘(ruán)故 倾(qīng)斜 ( )
B．逊(sùn)色 挖掘(jué) 枯萎(wěi) ( )
C．蜗(wō)牛 住宅(zhái) 投降(xiánɡ) ( )
D．牢骚(sā) 叶柄(bǐn) 慎(shèn)重 ( )
二、看拼音写词语。(10分)
1.确实是一件很的事情。
2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
3．我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也要。
三、比一比，再组词。(8分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(暮（ ）,幕（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(输（ ）,偷（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(操（ ）,澡（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(茎（ ）,径（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(题（ ）,提（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(宅（ ）,它（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(择（ ）,泽（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(测（ ）,侧（ ）))
四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。(8分)
1．一阵风(吹 拂 飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2．爬山虎的脚(挨 碰 触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴 抓 拉)住墙。
3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱 柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇 奇特)。
4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常(慎重 郑重 严重)地选择住址，一定要排水(优秀 优良)，并且有(温和 温柔)的阳光。
五、句子练习。(10分)
1．在括号里填上恰当的关联词。(4分)
(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。
(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这里进它们的家。
2．按要求完成句子练习。(6分)
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
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(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
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(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
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主题训练营(16分)
六、下面诗文的作者是谁？选一选。(5分)
eq \x(①卢钺 ②白居易 ③法布尔 ④苏轼 ⑤叶圣陶)
《暮江吟》 ( ) 《题西林壁》 ( ) 《雪梅》( )
《爬山虎的脚》 ( ) 《蟋蟀的住宅》 ( )
七、根据课本内容填空。(5分)
1．____________________________，露似真珠月似弓。
2．横看成岭侧成峰，____________________________。
3．梅须逊雪三分白，____________________________。
4．____________________________，十场秋雨要穿棉。
5．八月暖，____________________，十月还有小阳春。
八、理解课文内容，选择正确的答案。(6分)
1．蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重，它的要求有( )(多项选择)
A．依山傍水 B．排水优良
C．鸟语花香 D．有温和的阳光
2．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是( )
A．“我”看蟋蟀的时间很长，渐渐失去了耐心，失去了兴趣。
B．从这句话可以看出“我”观察的时间很长，衬托出了蟋蟀非常勤劳。
3．“爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。”这句话在文中的作用是( )
A．过渡句，承上启下 B．中心句，总结段意
读写展示台(45分)
九、课内阅读。(11分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿( )。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1．这段话选自《________________》。(1分)
2．在选段中的括号里填上合适的词语。(3分)
3．根据语境写出“嫩”的意思。 (2分)
(1)嫩红：________________ (2) 嫩叶：________________
4．从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有____________、________________、____________的特点。(3分)
5．读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。 (2分)
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十、课外阅读。(9分)
稀奇古怪的植物
①大自然有许多稀奇古怪的植物。
②在非(洲 州)的安哥拉，长着一种四季(长 常)绿的梓柯树。如果你在树下点火抽烟，或者点燃篝火，树上便会喷(洒 酒)出大量的液汁， 把火灭掉。所以，人们把它叫“灭火树”。原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞。节苞上(蜜 密)布网眼小孔， 一旦有火光闪耀，液汁就喷洒出来了。
③在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。它的树干粗直，有三五层楼那么高。它活上一二十年，开过花后就会死去。人们在它没开花时将它砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这叫“西谷米”。现在，我国南方也有这种树了。
④在热带地区，还有一种树，能生长出像面包一样的果实。每串果实有三四个， 摘下来以后，放在火上烤烤，发出阵阵香味，吃起来酸里带甜，像面包的味道，所以，人们 叫它“面包树”。一棵“面包树”，一年有九个月能结果。树枝、树干、树根上都会长出像足球一样大的果实。常常一批成熟了，另一批果实又结出来了。一棵“面包树”可以养活两个人。
⑤大自然是多么奇妙啊！
1．用“\”划去括号里用得不恰当的字。(2分)
2．将短文划分成三部分，在文中用“‖”标出，并归纳大意。(4分)
第一部分：_______________________________________________
第二部分：_______________________________________________
第三部分：_______________________________________________
3．这篇短文是按怎样的结构写的？主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有什么特点？(3分)
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十一、快乐习作。(25分)
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？请以“变化”为题，写一篇作文，题材不限，450字左右。
第三单元 达标检测卷
一、C.√
二、1.吟诗 费心
2．均匀 重叠 空隙
3．瞧见 操场
4．临时 选择 慎重
三、示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(日暮,幕布)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(输赢,小偷)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(操场,洗澡)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(叶茎,小径))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(习题,提水)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(住宅,它们)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(选择,光泽)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(测量,侧面))
四、1.拂√ 2.触√ 巴√ 3.柔弱√ 惊奇√
4．慎重√ 优良√ 温和√
五、1.(1)如果 就 (2)之所以 是因为
2．(1)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
(2)难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？
(3)人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
六、② ④ ① ⑤ ③
七、1.可怜九月初三夜 2.远近高低各不同
3．雪却输梅一段香 4.一场秋雨一场寒
5．九月温
八、1.BD 2.B 3.A
九、1.爬山虎的脚
2．均匀 重叠 空隙
3．(1)淡，浅。
(2)初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。
4．新鲜 铺得均匀 茂密
5．仔细观察，连续观察。
十、1.eq \a\vs4\al(州) eq \a\vs4\al(长) eq \a\vs4\al(酒) eq \a\vs4\al(蜜)
2．①‖②③④‖⑤
第一部分：概括介绍大自然有许多稀奇古怪的植物。
第二部分：具体介绍大自然中三种稀奇古怪的植物。
第三部分：赞叹大自然的奇妙。
3．这篇短文是按“总—分—总”的结构写的。主要介绍了梓柯树、“西谷椰子树”、“面包树”。它们的特点分别是：梓柯树树下一旦有火光闪耀，树上就会喷洒液汁，把树下的火灭掉；“西谷椰子树”茎里的淀粉能加工成大米一样的颗粒；“面包树”的果实能像面包一样养活人。
十一、思路点拨：写好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，对生活中的事物进行对比观察，在观察中有所发现，有所感悟。写作时，事物的变化过程要详写，写出自己的亲身体会。 例文略。