化学九年级上册课题3 走进化学实验室学案设计

这是一份化学九年级上册课题3 走进化学实验室学案设计，共10页。
一．学习目标


1．认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。


2．知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。


3．遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。


4．认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。


二．新知预习（温馨提示：阅读教材P17～18和P151～152后填空）


认识并掌握课本图1—23中常用的危险化学品标志。


实验室药品取用规则：


1．使用药品要做到“三不原则”：


不能 ；不能把鼻孔凑到 ；不得 。


2．“节约原则”：


严格按照实验规定用量取用药品。


如果没有说明用量，一般取 ，液体取 ，固体只需 即可。


3．“处理原则”：（三不一要）


实验时剩余的药品不能 ；也不要 ；更不要 ，应该 。


4．实验中要特别保护眼睛。


万一眼睛里溅进了药液，要立即 ，切不可 。


阅读教材P151～152附录I，熟悉仪器的名称，了解其用途及使用注意事项。


下列仪器是化学实验中常用的仪器，请填出名称。





附：托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1克。


称量前先调平衡，称量时要左物右码，读数是砝码加游码。


若称量物和砝码位置放反，读数是砝码减游码。


称量干燥的药品时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。


称量易潮解的药品时，必须放在玻璃器皿（如小烧杯或表面皿）里称量。


三．探究演练


1．写出下列实验所需的主要仪器名称。


⑴量度液体体积 ；


⑵少量物质相互反应又能直接加热 ；


⑶吸取和滴加少量液体 ；


⑷搅拌、引流或转移固体 ；


⑸收集气体 ；


⑹固定和支持各种仪器用 。





2．托盘天平在调平衡时，若指针偏左，则平衡螺母向 ；若指针偏右，则平衡螺母向 。


四．拓展提升


1．（填序号）下列仪器中， 不能加热， 能直接放在火焰上加热， 要放在石棉网上加热。①坩埚； ②烧杯； ③烧瓶； ④蒸发皿； ⑤量筒； ⑥试管； ⑦集气瓶； ⑧滴管。





2．小明用天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将药品和砝码在托盘上的位置颠倒了。则小明称得药品的质量是（ ） A．5g B．4.4g C．4.7g D．5.3g


五．知识整理与反思


1．熟悉常见仪器的名称、用途、使用注意事项。


2．知道化学药品的取用规则。


六．成果检测


1．实验时不宜用作反应容器的是（ ）


A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒


2．下列各组仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（ ）


A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒 C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙





3．一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量时发现指针向左偏转，这时他应该（ ）


A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平平衡螺母





1-3 走进化学实验室（第二课时）


一．知识链接


列举你知道的化学仪器。


二．学习目标


1．初步学会粉末状固体和块状固体的取用。


2．初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作。


3．初步养成良好的实验习惯。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P18～20后填空）


1．固体药品通常保存在 里。


取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 夹取。


用过的 或 要立刻 ，以备下次再用。


2．把密度较大的块状药品放入试管时，应先把试管 。把药品或金属颗粒放入 ，再把试管 ，使药品 容器底部，以免 。


3．往试管里装入固体粉末时，为避免药品 ，可先使试管 ，把盛有药品的 （或 ）小心的送至 ，然后使试管 。


4．液体药品通常盛在 里。取用时，先拿下瓶塞， 在桌上，标签向着 ，瓶口要 试管口，使液体 倒入试管。





5．量液时，量筒必须 。读数时，视线要与量筒内液体的 保持水平。


四．探究演练


【探究一】固体药品的取用


1．取用密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子。


2．取用粉末状固体：用药匙或纸槽。


（操作练习）完成P19实验1—3。


【探究二】液体药品的取用


1．液体的倾倒（取大量液体）


①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？


②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？


③拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？


④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞并把瓶子放回原处？


2．滴管的使用方法（取少量液体）


3．量筒的使用方法（取一定量液体）——（难点）


①选取量筒的原则是什么？


答：为了减小误差，选取量筒时要根据所量 的大小确定。


②如何正确使用量筒？


答：量液时，量筒必须 。


使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至 ，再改用 滴加至刻度。


③读数时，若仰视，则读数偏 ，液体的实际体积 读数；


若俯视，则读数偏 ，液体的实际体积 读数。


五．拓展提升


1．量取23ml液体，在下列仪器中应该选用的仪器是（ ）


①25ml量筒； ②试管； ③胶头滴管； ④酒精灯； ⑤100ml量筒。


A．①② B．①③ C．③⑤ D．②④


2．某学生俯视量筒内的液体，若读数为20ml，则实际液体的体积为（ ）


A．大于20ml B．小于20ml C．等于20ml D．无法判断


3．下列说法正确的是（ ）


A．用量筒量取45.55ml水 B．用天平称量5.72g氯化钠


C．用50ml量筒量取3ml盐酸 D．将铁钉放在纸上用天平称量


六．知识整理与反思


1．粉末状药品的取用。


2．块状药品的取用。


3．倾倒液体药品。


4．滴加液体药品。


5．量取液体药品。


七．成果检测


1．把碳酸钠粉末装入试管正确的操作是（ ）


A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽送入 D．直接倒入


2．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）


3．要准确量取8ml的液体需选用的量筒规格是（ ）


A．10ml B．25ml C．50ml D．100ml


4．向试管中加入固体药品用不到的仪器是（ ）


A．药匙 B．滴管 C．镊子 D．纸槽


5．下列关于取用药品和药品的用量不正确的是（ ）


A．取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽。


B．取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。


C．倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口。


D．固体药品未说明用量时，所取药品只需盖满试管底部即可。


6．用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为2ml，这位同学取出的液体体积（ ）


A．恰好为8ml B．大于8ml C．小于8ml D．无法确定


7．将下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上。


A．防止药品污染；B．防止试管破裂；C．防止实验误差；D．防止液体腐蚀标签。


⑴取用密度较大的金属时，应先将试管横放，将药品用镊子将其放在管口： 。


⑵滴瓶滴管使用后，应及时清洗并放在干净的烧杯中： 。


⑶倾倒液体时，将标签向手心： 。


⑷量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平： 。





1-3 走进化学实验室（第三课时）


一．知识链接


1．取粉末状药品用 ，取块状固体可用 。


2．倾倒液体时，瓶塞 放，标签向着 ，瓶口紧挨 。


3．量筒量液体：视线与 保持水平。仰视时读数 实际数，俯视时读数 实际数。


二．学习目标


1．初步学会使用酒精灯的方法。


2．初步学会给试管中的液体加热的方法，知道用试管加热液体时的注意事项和安全措施。


3．初步学会仪器的装配和连接方法，知道检查装置气密性的方法。


4．初步学会洗涤玻璃仪器的方法，知道玻璃仪器洗净的标准。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P20～23后填空）


1．酒精灯的火焰分为 、 和 三部分， 温度最高。用酒精灯加热时，应该用 焰。


2．检查装置的气密性时，先将 浸在水里，两手紧握容器外壁或用酒精灯加热。


如果导管口有 逸出并且松开手或停止加热时导管口有一段 形成，那么说明装置不漏气，否则就需重新连接或更换仪器。


3．洗涤试管时，若内壁附有不易洗掉的物质，则要用 刷洗。


刷洗时，试管刷要 ，但不能用力过猛，以防 。


4．玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不 也不 。


四．探究演练


【探究一】物质的加热


1．酒精灯的使用方法


⑴禁止 ，禁止 。


⑵点燃酒精灯时要用 。


⑶熄灭酒精灯时要用 ，不可 。（为什么？）


⑷万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 扑盖。


2．给物质加热


⑴加热仪器


A．给液体加热的仪器有： 、 、烧瓶、蒸发皿等。


B．可以直接加热的仪器有： 、蒸发皿、燃烧匙等。


C．只能间接加热的仪器有： 、烧瓶、锥形瓶等。


⑵给试管里的液体加热时要注意以下几点：


A．试管外壁应 ，防止试管受热不均而爆裂。试管中的液体一般不超过试管容积的 。


B．用试管夹夹持时应由试管底部套上，试管夹夹在距离试管口约 处，手握试管夹的长柄。


C．应使试管口向上倾斜与桌面约成45°，加热时不要跟灯芯接触，以免试管破裂。应先预热（即 ），然后用酒精灯的外焰对准有药品的部位固定加热。


D．加热时试管口不能 ，避免液体沸腾喷出伤人。


E．加热后的试管不能立即 。


⑶（实验）实验1—6，观察、记录实验现象。


【探究二】连接仪器装置


实验1－7


【探究三】洗涤玻璃仪器


实验1－8


五．拓展提升


1．使用后不需要用清水刷洗的仪器是（ ）


A．试管 B．烧杯 C．漏斗 D．滴瓶中的滴管


2．用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂，可能的原因有以下几种，其中与之相关的是（ ）


①用酒精灯的外焰加热； ②加热前试管外壁的水没有擦干；


③加热时试管底部接触灯芯； ④被加热的液体超过试管容积的1/3；


⑤加热时没有不时的上下移动试管；⑥没有进行预热，而是直接集中加热试管里的液体。


A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤


六．知识整理与反思


1．使用酒精灯的方法与注意事项。


2．给试管里的液体加热的方法与注意事项。


3．检查装置的气密性方法。


4．洗涤玻璃仪器的方法。


七．成果检测


1．下列实验操作正确的是（ ）





2．下列化学实验操作不正确的有（ ）


A．给烧杯加热时要垫上石棉网


B．给试管里的液体加热时液体体积不超过试管容积的1/3


C．给试管内药品加热时可以直接在药品处加热


D．用外焰给盛有1/3水的试管加热时试管与桌面成45°角


3．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）





4．下列实验操作正确的是（ ）





5．请写出下述错误的操作可能造成的后果。


⑴用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。


⑵给盛有液体体积超过1/3的试管加热。


⑶不垫石棉网，给烧杯直接加热。


⑷加热液体时，试管口朝有人的地方。


⑸加热试管时，试管碰到酒精灯的灯芯。


⑹用冷水立即冲洗加热后的试管实验内容
实验现象
向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质