初中人教版课题2 氧气学案及答案

这是一份初中人教版课题2 氧气学案及答案，共5页。

一．知识链接


1．氧气的主要作用有 和 。


2．红磷在氧气中燃烧的反应文字表达式为 ，燃烧时冒出大量的 。


二．学习目标


1．知道氧气的物理性质。


2．知道氧气的检验方法。


3．掌握木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧的现象及文字表达式。


4．领会氧气化学性质的活泼性。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P33～35后填空）


1．通常情况下，氧气是一种 色 味的气体，密度比空气 ，氧气 溶于水，液态氧为 色，固态氧为 色。这些性质是氧气的 性质。


2．氧气可以使带火星的木条 。


3．碳、硫、铁在氧气中燃烧分别生成 、 、 。


4．许多物质能在氧气中燃烧说明氧气的化学性质 。


物质在空气中燃烧实际上也是与其中的 发生反应。


四．探究演练


1．实验2-2，现象： 。


氧气的检验方法： （包括操作、现象、结论）


2．实验：碳在氧气中燃烧。现象：碳在空气中燃烧呈 状，在氧气中燃烧发出 。反应的文字表达式为 。


3．实验2-3，现象：硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧发出 色火焰。生成的二氧化硫有 气味，反应的文字表达式为 。


4．实验2-4，现象：铁在空气中加热呈 状，不能燃烧，在氧气中 ， ，生成 色固体。反应的文字表达式为 。


实验思考：


1．铁丝为什么要绕成螺旋状？


2．下端系一根火柴杆的目的是什么？为什么要待火柴快燃尽时才插入瓶中？


3．硫和铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内为什么都要放少量的水，其作用相同吗？


五．拓展提升


1．下列关于氧气的化学性质描述正确的是（ ）


A．比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属发生化学反应。


B．非常活泼，能与所有的物质发生反应。


C．不活泼，常温时不能与其他物质发生反应。


D．非常不活泼，高温时能与少量物质发生反应。


2．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：


A是 ；B是 ；C是 ；D是 。


六．知识整理与反思


1．氧气的物理性质。


2．木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧的现象及文字表达式。


七．成果检测


1．能使带火星的木条重新燃烧的气体是（ ）


A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳


2．下列物质在氧气中燃烧时能生成有刺激性气味气体的是（ ）


A．碳 B．硫 C．镁 D．磷


3．把铁丝、木炭、镁条、红磷、蜡烛和硫分别在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来：


铁丝（ ）、 木炭（ ）、


镁条（ ）、 红磷（ ）、


蜡烛（ ）、 硫（ ）。


A．发出白光，放出热量，瓶壁上出现水雾，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。


B．发出耀眼的强光，放出热量，生成白色固体物质。


C．发出白光，放出热量，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。


D．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质。


E．产生大量白烟，放出热量。


F．产生明亮的蓝紫色火焰。


4．下列关于氧气性质的说法中正确的是（ ）


A．氧气的密度比空气大 B．在常温下铁与氧气不发生反应


C．鱼在水中生活说明氧气易溶于水 D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体


5．下列物质中在氧气中燃烧能够生成黑色固体物质的是（ ）


A．铁丝 B．木炭 C．白磷 D．硫粉


6．下列关于燃烧现象的描述正确的是（ ）


A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰


C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射


甲





乙


7．小明收集满两瓶气体，按照如图所示进行实验。他用带火星的木条分别以


甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃且木条在甲中燃烧比在乙中更旺。


根据实验现象能得出结论：该气体可能是 ，它具有的性质是：


⑴ ；⑵ 。


2-2 氧气（第二课时）


一．知识链接


1．氧气的物理性质：


2．氧气的化学性质：


二．学习目标


1．掌握化合反应的含义及判断方法。


2．了解氧化反应、缓慢氧化的基本含义并能判断某些常见的生活现象是否属于缓慢氧化。


3．比较分析化合反应和氧化反应，认清化合反应和氧化反应的本质特点。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P35后填空）


1．化合反应是指 。


2．氧化反应是指 。


3．燃烧是剧烈的氧化反应，而有的氧化反应进行得很慢，这种氧化叫做 。


如 、 、 等。


四．探究演练


1．从上表中的四个文字表达式可以看出这四个反应的共同特征是 。


这类特征的反应叫做 。


2．从上表中的四个文字表达式可以看出这四个反应还有的共同特征是 。这类特征的反应叫做 。


3．化合反应是不是一定为氧化反应？氧化反应是不是一定为化合反应？


五．拓展提升


9．在下列变化中， 属于化合反应， 属于氧化反应， 既属于氧化反应又属于化合反应。


A．氧化钙+水→氢氧化钙； B．水→氢气+氧气；


C．磷+氧气→五氧化二磷； D．石蜡+氧气→水+二氧化碳


六．知识整理与反思


什么是化合反应？什么是氧化反应？什么是缓慢氧化？


七．成果检测


1．下列四个反应中属于化合反应的是（ ）


A．水→氢气+氧气 B．氢气+氧气→水


C．酒精+氧气→水+二氧化碳 D．碳酸→水+二氧化碳


2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ）


A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应


B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化


C．它跟其他物质的反应都有发光、放热现象


D．它跟其他物质的反应都有火焰产生


3．下列反应哪些是化合反应？哪些是氧化反应？哪些既是化合反应又是氧化反应？


⑴硫＋氧气二氧化硫 ⑵铝＋氧气氧化铝


⑶甲烷＋氧气二氧化碳＋水 ⑷氧化钙＋水→氢氧化钙


⑸磷＋氧气五氧化二磷 ⑹氢气＋氧气水


答： 是化合反应， 是氧化反应， 既是化合反应又是氧化反应。


4．下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）


A．植物呼吸 B．食物腐烂 C．铁生锈 D．硫燃烧


颜色
气味
状态
密度
溶解性
与氧气反应的物质
与氧气反应的现象
文字表达式
碳
硫
红磷
铁丝