小学青岛版 (五四制)二 丰收了——100以内数的认识学案及答案
展开4 数的大小比较(二)
项目 | 内 容 |
1.在○里填上“>”“<”或“=”。 48○84 58○48 69○70 80○60 54○49 2.十位上是5的最大的两位数是( ),十位上是5的最小的两位数是( )。 | |
3.在果园里摘石榴,小玉摘了42个,小强摘了48个。小玉和小强谁摘的多? 分析与解答:求小玉和小强谁摘的多,就是比较42和48的大小。 要比较42和48的大小,先看十位,十位上的数相同,都是( ),再比较个位上的数,8比2大,所以48比42( )。 | |
4.两位数比较大小,十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上数大的那个数就( )。 | |
5.在○里填上“>”“<”或“=”。 100○10 46○64 55○52 88○90 65○66 6.填空。 (1)29前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 (2)47中的“4”在( )位上,表示( )个( )。84中的“4”在( )位上,表示( )个( )。 7.写出下面各数。 三十五写作:( ) 四十一写作:( ) 八十写作:( ) 九十九写作:( ) | |
温馨 提示 | 知识准备:十位上数字不同的数的大小比较的方法。 学具准备:小木棒,计数器。 |
4 数的大小比较(二)
1.< > < > >
2.59 50
3.4 大
4.大
5.> < > < <
6. (1)28 30 (2)十 4 十 个 4 一
7. 35 41 80 99
小学数学青岛版 (五四制)一年级下册四 绿色行动——100以内数的加减法(一)学案设计: 这是一份小学数学青岛版 (五四制)一年级下册四 绿色行动——100以内数的加减法(一)学案设计,共3页。
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