考试时间45分钟满分50分

相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Ca：40

第Ⅰ卷（选择题共15分）

选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）

1.（2020年广东省广州市天河区华师附中初三期末）在化学反应前后不发生改变的是（）

①反应前后物质的总质量;②反应前后构成物质的微粒个数;③反应前后各物质中的原子个数;④元素的种类;⑤各物质的质量;⑥各原子的质量

A．①③④⑤B．①③④⑥C．①②④⑤D．①②③⑥

2．（2020年黑龙江省齐齐哈尔市甘南县中考一模）化学反应前后，各物质的质量总和之所以相等是因为（）

A.物质种类没有改变 B.分子种类和数目没有改变

C.元素种类没有改变 D.原子种类、数目和质量没有改变

3．（2020年江西省南昌市初三期末）ClO2是一种高效的水处理剂，制备ClO2的化学方程式为，X的化学式为（）

A．Na2 SO4 B．Na2SO3 C．NaHSO4 D．NaHSO3

4．（2020年山西省初三期末）如图是治理汽车尾气反应的微观过程。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（）

A．化学反应前后元素化合价均不变

B．化学反应中分子可分，原子不可分

C．化学反应前后，原子的种类和数目不变

D．该反应的化学方程式为

5.（2020年江西省抚州市初三期末）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表。下列说法中，正确的是（）

A．反应后物质甲的质量为13g B．物质丙一定是该反应的催化剂

C．参加反应的甲和丁的质量之比为9：16 D．该反应是分解反应

6. （2020年广东省中考一模）在化学变化中，不能实现的是（）

A.一种分子变成另一种分子 B . 一种离子变成另一种离子

C .一种单质变成另一种单质 D. 一种原子变成另一种原子

7.( 2020年广东省广州市广雅中学中考二模) 不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）

反应①: 2H2O2 2H2O+O2↑

反应②: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑

A.反应①和反应②都有气体生成

B .反应①和反应②是在不同条件下进行的

C .反应①和反应②都放出热量

D .反应①和反应②的反应物中都含氧元素

8.（广东省湛江市廉江市实验学校2019-2020学年九年级上学期期中）在“4A+ 5B = 4C + 6D"的反应中，已知17 g物质A完全反应生成30 g物质C和27g物质D。若A的相对分子质量为17，则物质B的相对分子质量（）

A.16 B.17 C.34 D.32

9．（2020年广东省东莞市中考）化学方程式2Mg +O2 2MgO可读作（）

A. 镁加氧气等于氧化镁

B. 2个镁加1个氧气等于2个氧化镁

C. 镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D. 镁加氧气点燃等于氧化镁

10．（山东省泰安市岱岳区2019-2020学年期中）下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是（）

A .以客观事实为基础

B .反应前后物质的总质量不变

C .遵循质量守恒定律

D .生成物中的气体一定要标注“↑”

11．（2020年贵州省贵阳市中考）2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应: 2H2+O2 2H2O。下列说法正确的是（）

A.氢气和氧气混合生成水

B.反应前后元素种类不变，化合价改变

C. 2g氢气和1g氧气反应生成3g水

D.氢气和氧气反应吸收热量

12．（2020年广西防城港市中考二模）关于质量守恒定律的理解，错误的是（）

A.宏观:实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量

B .微观:反应前后原子种类和个数不变

C . X+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5

D .煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释

13．（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级上学期期末）AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气气体可能是（）

A. SO2 B.NO2 C.NH3 D .N2

14．（四川省阿坝州汶川县2019-2020学年九年级上学期期末）质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是（）

A.化学计量数a与b之和一定等于c与d之和

B .若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg

C .反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比

D.该反应一定是氧化反应

15．（2020年湖南省株洲市茶陵县中考一模）一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O 2中完全燃烧，消耗4.8gO2 ,该有机化合物的化学式可能是（）

A. C2H4 B . CH4O C. CH4 D . C2H4O

第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题共35分）

16．（6分，每空1分）根据下列反应事实写出相应的化学方程式，并在括号中注明基本反应类型。

（1）铁丝在氧气中燃烧：（）

（2）红磷在空气中燃烧：。

（3）水通电：。

（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气: （）

17．（8分，每空2分）（2020年黑龙江省哈尔滨市道外区中考一模化学试题）下图是水的净化过程中氯气与水反应生成盐酸和次氯酸的微观模拟图，请回答：

（1）请将 B 图中缺少的粒子补全，使之符合质量守恒定律。________

（2）该反应前后未发生改变的粒子是___________________________________（填名称）。

（3）该反应的化学方程式为___________________，反应前后氯元素的化合价分别为__________。

18．（7分，每空1分）（江苏省扬州市江都区2019-2020学年期中改编）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置II、装置III的质量。按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管抽气，一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置II、装置III的质量，实验数据如下表所示: (浓硫酸有吸水性，氢氧化钠和氧化钙既可吸水，又可吸收二氧化碳)

(1)该实验中测得水的质量为 g，二氧化碳的质量为 g。

(2)由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为。

(3)装置II和装置III的顺序能否颠倒?_____ (填‘ 能或“不能”)

(4)理论上,装置II和装置III增加的总质量大于蜡烛减小的质量，其原因是。

(5)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量? (填“能 "或“不能") ，

理由是。

19．（7分，每空1分）（2020年云南省曲靖市初三期末）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

[提出问题]化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

[查阅资料]氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

[猜想与假设]猜想1:不相等；猜想2:相等。

[实验探究]甲、乙两组同学分别按下表中实验方案实验，用托盘天平分别称量反应前后的质量。

[反思评价]究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在______中进行。

[优化装置]同学们对甲组中的反应装置进行了如下改进，你认为最佳装置是_______________(填序号)。

[得出结论]同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论:________________________的各物质的质最总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

[解释应用]

（1）化学反应前后________________________，所以质量守恒。

（2）某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质中一定含有_________________(填元素名称)。

20．（7分，第1小题2分，第2小题5分）（2020年福建省福州市初三期末）在煤中添加石灰石作为脱硫剂，可以吸收煤燃烧产生的二氧化硫,该反应的原理为:。已知1 t的某种煤燃烧会产生0.02 t的二氧化硫，计算:

（1）128 t这种煤燃烧会生成_____t的二氧化硫。

（2）理论上需要加入多少吨含碳酸钙80%的石灰石，才能完全吸收128t煤燃烧产生的二氧化硫?

（写出计算过程）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X
26
2
12
甲组
乙组
实验方案
实验现象
有气泡产生，天平指针向右偏转
________________________，溶液由蓝色变为浅绿色，天平指针没有偏转
·
猜想1正确
猜想2正确，反应的化学方程式:_________________。