小学数学北师大版四年级下册六 数据的表示和分析栽蒜苗（二）公开课课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级下册六 数据的表示和分析栽蒜苗（二）公开课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了上节我们学到了什么，条形统计图，情境导入，探究新知，课堂练习，环境小调查，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
条形统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ ）班捐款最多，（ ）班捐款最少。
2.六年级一共捐款（ ）元。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。
（1）小明每隔（ ）时测量一次温度。（2）根据折线统计图，10:00温度是（ ），11：30的温度大约是（ ）。
3.小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
（3）这一天什么时候的温度是19℃？（4）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
8:00到13:00气温持续上升，13:00到14:00气温持续最高，14:00到16:00气温不断下降。
10：00和16:00
2.能结合折线统计图对数据的变化趋势进行分析。
1.认识简单的折线统计图。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。