人教版六年级下册图形的运动学案设计

这是一份人教版六年级下册图形的运动学案设计，共2页。学案主要包含了图形与几何，课堂达标，课外拓展，学习评价等内容，欢迎下载使用。

二、图形与几何








第5课 时图形的运动


【学习目标】


1.能深刻认识图形变换的原理。


2.能掌握图形变换的基础知识和基本技能，会解决简单的问题。


3.会综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换，进一步发展自己的空间观念。


【学习过程】


知识梳理


大家都知道这部分知识比较多，请各小组试这着用网络图把各个知识之间的联系与区别画出来。








图形和变换








2.请你想一想，填一填区分图形变换的方法。


上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。





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二、专项训练


1. 你能说说图形的变换有哪些方法吗？然后再让根据教材情景图，说出图中三个少先队员剪出图案、设计图案和制作板报花边，各采用了什么方法？然后你指出剪纸的对称轴，指出正方形的旋转中心，说出旋转了多少度。





2. 下面的“做一做”先自己完成，然后集体交流。相互讲一讲变换的过程。























三、课堂达标


1.连一连。


升旗时国旗的运动 钟摆的运动


在算盘上拨珠 平移 电梯的运动


风扇叶片的运动 火车的运动


光盘在电脑里的运动 旋转 把握汽车的方向盘


2．下列图形中哪些是轴对称图形？（在括号里画上“○”4分）








（ ） （ ） （ ） （ ）


3．操作


























（1） 向( )平移了( )格。 （2）把上面的小船图向上平移5格。


（3）画出 的另一半，使它成为轴对称图形。


四、课外拓展


请你们当一回小小设计家，利用图形的变换来设计一些你喜欢的图案。


对自己的表现满意吗？评一评吧！





五、学习评价


名称
类 型
主要特征
如何画一画
图形变换的方法
轴对称图形
对称轴
图形的平移、旋转
位置（ ），形状大小都（ ）。
画的关键（结合数对的知识）
图形的放大与缩小
大小（ ），形状（ ）。
根据（ ）能判断是放大还是缩小。