人教版六年级下册3 统计与概率第1课时学案

这是一份人教版六年级下册3 统计与概率第1课时学案，共2页。学案主要包含了统计与概率，专项训练，课外拓展等内容，欢迎下载使用。

三、统计与概率








第1课时 统计与概率（一）


【学习目标】


1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。


2.能根据实际情况选择合适的统计图。


【学习过程】


知识梳理


1.我们学过的统计方法有：_________________________________________


______________________________________________。


2.请你想一想，填一填，完成下表。


上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。











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二、专项训练


1.完成课本 P109-110例1。





2. 完成下面统计图。








通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。


3.回顾反思。





三、课堂达标


⒈填空。


（1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（ ）统计图。


（2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。


（3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。


2.选择。


（1）某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患 病动物数量的多少，又 能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（ ）。


A、条形统计图 B、折线统计图C、扇形统计图 D、统计表


（2）下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（ ）。


A、学校各年级的人数 B、五年级各班做好事的件数


C、6月份气温变化情况 D、学校教师的人


四、课外拓展





⑴请根据统计图填出每个季度的产值。


⑵四个季度的平均产值是（ ）万元。


⑶全年平均每月产值约（ ）万元。


⑷第四季度比第一季度增产（ ）%


⑸第三季度比第四季度少产（ ）%


⑹下半年的产值占全年产值的（ ）%














名称
特点及作用
统计表
条形统计图
折线统计图
扇形统计图