小学数学人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考第2课时导学案

这是一份小学数学人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考第2课时导学案，共2页。学案主要包含了数学思考，知识铺垫，自主探究，课堂达标等内容，欢迎下载使用。
四、数学思考





第2课时 数学思考（二）


【学习目标】


1．能利用表格进行生活中的推理。


2．通过仔细分析，寻找突破口，能有条理地表达自己的推理过程。


【学习过程】


一、知识铺垫


对下面的话进行推理，写出你想到的结论：


1．明明不是女生。


我的猜想：_________________________________。


2．张老师上课从不讲英语。


我的猜想：______________________________________。


3． 数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。


我的猜想：_______________________________________。


4． 办公室有四个人，我不是最高的，但是我比两个人高。


我的猜想：______________________________________。


二、自主探究


例：6.有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次又B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？


1．用排除法解决问题。


A参加了第一次会议，是与______一起参加的，那么，A就不可能与____是一个班的，只可能与_______是一个班。


A还参加了第三次会议，是和______一起参加的，那么，A又不可能与____在同一个班。


所以知道A就一定是和_____是同一个班的。


2．试着以B、E为突破口，用排除法分析，并写出推理结果。


______________________________________________________________________________________________________。


3.用列表法解决问题。





用数字“1”表示到会，用数字“0”表示没到会。


从表中，可以怎么分析？说一说，写一写你的想法。





通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。


4.回顾反思。








三、课堂达标


1．学校组织了象棋、绘画和舞蹈兴趣小组，小A、小B和小C分别参加了其中一项。小A不喜欢象棋，小B不是舞蹈小组的，小C喜欢绘画。


A参加（ ）组，小B参加（ ）组，小C参加（ ）组。


2．在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800米赛跑的前4名。小记者采访他们各自的名次。1号运动员说：“3号在我们3人前面冲向终点。”另一个第3名的运动员说：“1号不是第4名。”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗？














王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？








4.











对自己的表现满意吗？评一评吧！


四、学习评价

















A
B
C
D
E
F