小学数学人教版六年级下册圆柱的认识第2课时教学设计

这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的认识第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教 学 过 程等内容，欢迎下载使用。

1.圆柱


第2课时 圆柱的认识（2）


【教学目标】


1、能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。


2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。


3、激发学生学习的兴趣。


【教学重难点】


重点：认识圆柱的特征。


难点：看懂圆柱的平面图。


【教 学 过 程】


新课导入


出示一些圆柱形建筑物以及其他圆柱形物品图回，顾上节课所学的内容，让学生回忆圆柱的各部分名称。


二、探究新知


例2：圆柱的侧面展开


（1）动手操作：请同学分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸剪开，再打开，观察商标纸的形状．


反馈后讨论：展开后得到长方形和正方形的是怎样剪的？展开后得到平行四边形的是怎样剪的？


（2）操作探究。展开的长方形的长和宽与圆柱的关系．绿色圃中小学教师生一起把展开的长方形还原成圆柱的侧面，再展开，在重复操作中观察。


归纳：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高。


（3）延伸发现展开的平行四边形的底和高及正方形的边长与圆柱的关系。


三、巩固练习


1.做第19页“做一做”习题。


2.做第20页练习三的第2～5题。


教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导