人教版六年级下册圆锥的体积第3课时教案
展开2.圆锥
第3课时 圆锥的体积(2)
【教学目标】
1、初步掌握圆锥体积的计算公式,并能运用公式正确地计算圆锥的体积,解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。
2、借助已有的生活和学习经验,在小组活动过程中,培养学生的动手操作能力和自主探索能力。
【教学重难点】
重点:熟练运用圆锥体积公式解决实际问题。
【教学过程】
一、问题引入
1、回顾圆锥体积公式的推导过程。
2、计算几个简单的圆锥体积。
二.新知探究
1(1)出示例3
已知近似于圆锥形的沙堆的底面直径和高,求这堆沙堆的的体积。 (2)要求沙堆的体积需要已知哪些条件?
(3)题目的条件中不知道圆锥的底面积,应该怎么办?
(4)分析完后,指定两名学生板演,其余学生将计算步骤写在教科书第26页上.做完后集体订正。(注意学生最后得数的取舍方法是否正确)
三、巩固练习
1、完成教材第34页“做一做”第2题。
2、完成练习六的第7、8、9题。
人教版六年级下册圆锥的体积第2课时教学设计及反思: 这是一份人教版六年级下册圆锥的体积第2课时教学设计及反思,共2页。教案主要包含了复习导入,预习反馈,探索新知,巩固练习,拓展提升,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
小学人教版圆锥的体积第2课时教案设计: 这是一份小学人教版圆锥的体积第2课时教案设计,共2页。教案主要包含了复习导入,预习反馈,探索新知,巩固练习,拓展提升,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级下册3 圆柱与圆锥2 圆锥圆锥的体积第2课时教案设计: 这是一份小学数学人教版六年级下册3 圆柱与圆锥2 圆锥圆锥的体积第2课时教案设计,共9页。教案主要包含了提出问题,导入新课,利用圆锥的体积公式解决实际问题,练习巩固,拓展提升,课堂小结等内容,欢迎下载使用。