2020-2021学年河南省郑州市新郑市八年级（上）期中生物试卷 解析版

2020-2021学年河南省郑州市新郑市八年级（上）期中生物试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）

1．固着在海中礁石上的海葵，宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”。关于它的叙述不正确的是（　　）

A．海葵不是植物，是腔肠动物 

B．海葵的消化腔有三层 

C．海葵利用口周的触手捕捉食物 

D．海葵的身体呈辐射对称，有利于其感知各个方向的刺激

2．目前已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述不正确的是（　　）

A．珊瑚虫﹣身体呈两侧对称，体表有刺细胞 

B．血吸虫﹣身体背腹扁平，有口无肛门 

C．蛔虫﹣体表有角质层，有口有肛门 

D．缢蛏﹣身体柔软，体表有外套膜

3．华枝睾吸虫、猪肉绦虫、蛔虫等寄生虫最简单和最发达的器官分别是（　　）

A．消化器官和生殖器官 B．消化器官和运动器官 

C．生殖器官和运动器官 D．运动器官和呼吸器官

4．下列动物排出消化后食物残渣不同于其他三个的是（　　）

A． B． 

C． D．

5．下列动物不用靠刚毛或疣足辅助运动的是（　　）

A．蜈蚣 B．蚯蚓 C．沙蚕 D．水蛭

6．珍珠是含碳酸钙的矿物珠粒，由大量微小的文石晶体集合而成的。种类丰富，形状各异，色彩斑斓，自古以来为人们所喜爱。人工养珠的原理就是用砂粒刺激珍珠蚌的哪个部位来获得形状各异的人工珍珠（　　）

A．鳃 B．外套膜 C．贝壳 D．足

7．七里香、夜来香、茉莉花、薄荷等盆栽植物，在其生长期中会通过叶片、花等组织或器官散发出一些气味或者特殊化学物质，对人体无害，但能驱赶靠近自己的昆虫。蚊子能够感知这些植物中挥发性物质的结构是（　　）

A．体表 B．鼻 C．触角 D．气门

8．蜘蛛、蚂蚁、苍蝇、蜻蜓等动物相信你一定不陌生。其中身体和附肢都分节、无触和翅的是（　　）

A．蜘蛛 B．蚂蚁 C．苍蝇 D．蜻蜓

9．小刚去市场帮妈妈买鱼，怎么判断鱼的鲜活程度呢（　　）

①鱼的鳃盖是否一张一合②鳃丝的颜色鲜红③鱼是否会借助躯干部和尾部的摆动快速游动④鱼的鳞片是否完好

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．下列水生动物中，属于鱼类的一组是（　　）

①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳄鱼 ⑥石斑鱼 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼

A．①②⑥ B．③④⑧ C．③⑥⑧ D．④⑤⑦

11．在中国的传统文化中有十二生肖，依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪，下列分析不正确的是（　　）

A．除鸡外，其余的皆为体表被毛的哺乳动物 

B．除龙外，均用肺呼吸 

C．属于卵生、体内受精的动物有鸡和蛇 

D．体温恒定的动物有10种

12．下列有关动物的特征，叙述合理的是（　　）

A．两栖动物是指既能在水中生活也能在陆地上活动的动物 

B．胎生、哺乳大大提高了哺乳动物的成活率 

C．老鼠、兔子磨牙时磨的是门齿、犬齿和臼齿 

D．鱼类种类繁多，终生生活在水中，是脊椎动物中的第二大类群

13．下列有关动物和人类的关系，说法不合理的是（　　）

A．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，医学上可用于生产抗血栓药物 

B．沙蚕、蚯蚓可用作鱼、虾、蟹的饵料 

C．吃生鱼片、蔬菜沙拉有可能感染寄生虫病 

D．毒蛇对人类只有害处

14．下列不属于动物行为的是（　　）

A．蝮蛇无附肢 B．孔雀开屏 C．鱼类洄游 D．蜜蜂采蜜

15．下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是（　　）

A．鲤鱼﹣鳍﹣游泳 B．蜗牛﹣足﹣蠕动 

C．狗﹣四肢﹣行走 D．壁虎﹣四肢﹣爬行

16．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，下列分析不正确的是（　　）

A．动物的绕道取食是一种学习行为 

B．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 

C．三种动物的学习能力由强到弱依次为丙＞甲＞乙 

D．动物的绕道取食只受遗传物质控制

17．河马体躯庞大，排便时常用尾巴把粪便打散，用以标记领地，与此同时，粪便中的植物种子也能随之扩散到很远的地方。下列有关分析不正确的是（　　）

A．河马用粪便标记领地的行为是一种先天性行为 

B．河马的这种行为是一种防御行为 

C．河马打散粪便，气味可传的更远 

D．河马可帮助植物传播种子

18．“人有人言，兽有兽语”，动物的动作、声音和气味等可传递信息。下列现象不属于同种动物个体间信息交流的是（　　）

A．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 

B．老母鸡“咯咯咯”地召唤小鸡 

C．黄鼠狼逃跑时释放“臭气” 

D．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾

19．动物在自然界中起着重要作用，下列分析对应不正确的是（　　）

A．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾﹣这是无污染的“生物防治” 

B．利用“蝙蝠的回声定位”研究出雷达﹣这是仿生学的应用 

C．在蔬菜大棚内放养蜜蜂﹣帮助农作物传粉 

D．松鼠将松子储存在地下﹣促进生态系统的物质循环

20．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果，以下分析不正确的是（　　）

A．由金合欢幼苗10个月中的存活率及幼苗生长的高度可知，蚂蚁对金合欢的生长无害 

B．A和B是一组对照实验，变量是蚂蚁 

C．蚂蚁和金合欢之间是一种相互依赖、相互制约的关系 

D．蚂蚁能促进自然界中物质的分解

二、非选择题（30分，每空1分）

21．（5分）同学们观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水；观察小鱼尾鳍内血液流动时，要用湿纱布包裹其头部；探究蝗虫呼吸器官的位置时，其头部浸入水中依然存活，但将其腹部浸入水中，它会很快死亡；饲养青蛙时要保持其皮肤湿滑。请你结合所学知识，完成下列分析：

（1）蚯蚓靠湿润的　   　进行呼吸，小鱼用　   　呼吸。

（2）蝗虫的呼吸器官﹣分布在　   　。青蛙的肺不发达，要用　   　辅助呼吸。

（3）如果把蚯蚓和蝗虫归为A类，小鱼和青蛙归为B类，那么分类的依据是　   　。

22．（7分）东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈　   　，可减少飞行中空气的阻力。②前肢变成　   　，其上有几排大型羽毛，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

（2）鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部　   　，可减轻体重。②有坚硬的角质喙，没有　   　，食量大，消化能力　   　，排泄快，可减轻体重。③胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的　   　，为飞行提供强大的动力。

（3）鸟的呼吸旺盛，具有与肺相通的[1]　   　，可辅助呼吸，从而提高了肺内气体交换的效率。

23．（6分）人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。请结合图示，分析并回答问题：

（1）2及其外面的韧带可使得关节更　   　，4及3内的滑液可使得关节更　   　。

（2）在屈肘动作中，骨骼肌6和7的状态分别是　   　。

（3）运动时8、9分别起　   　的作用。

（4）运动时，若不小心用力过猛，常会造成　   　（填序号）从5中脱出来，使骨头错位。因此平时要加强体育锻炼，以增加关节囊和韧带的韧性，避免此情况频发。

（5）由图知，运动系统主要是由　   　组成。

24．（7分）已知A比B大，B比C大，人类能够推断出A比C大，这属于一种逻辑推理能力。为研究神经系统相对简单的昆虫是否具有这种能力，研究者以胡蜂为实验材料，进行了下列实验。

实验装置设计：将五种不同颜色的盒子按A～E字母顺序编号，盒子间按照A﹣B、B﹣C、C﹣D、D﹣E两两组合，组合后盒子之间是相通的。如图1所示，在每个组合中，总是在字母编号靠后的盒子内给予电击刺激。

训练阶段：如图1所示，将40只胡蜂依次放入上述4种组合的盒子中央自由运动，当其运动至电击区域时会感觉不适而进入另一端，每种组合方式都对胡蜂进行反复训练（图1所示训练1、2、3、4）。

测试阶段：训练后的胡蜂被放入到B﹣D、A﹣E两组新组合的盒子中（图1所示测试1、2），运动相同时间后统计不同盒子内胡蜂的比例，实验结果如图2所示。

（1）通过图1所示的反复训练，胡蜂会将盒子的　   　与电击感受建立起一定的联系，从而避免伤害。从获得途径上来说，这属于一种　   　行为。

（2）由图2可知，在两组新组合中，胡蜂更加倾向于选择编号为　   　的盒子，说明胡蜂具有一定的逻辑推理能力。

（3）胡蜂与蜜蜂形态结构相似，在生长过程中会有“蜕皮”现象，这与其体表坚硬的　   　不能随身体的长大而长大有关。

（4）胡蜂的身体和附肢都分节，有3对足、2对翅，因此判断其属于　   　动物中的昆虫。

（5）与蜜蜂不同的是，胡蜂群体中成员之间除分工明确外，一些成员为争夺统治地位还存在激烈竞争，成员间形成一定等级。由此判断胡蜂属于具有　   　行为的动物。

（6）研究动物的行为，除了实验法外，还必须使用　   　法。

25．（5分）锦鲤是一种观赏性鱼类，泳姿优美，体色艳丽，深受人们喜爱。为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验：

（1）实验中选取锦鲤时，选取体质健壮且体色、大小相同的锦鲤若干尾，这样做的目的是　   　。

（2）表中A组处理应为　   　。综合表中实验结果可得出的实验结论为　   　。

（3）锦鲤与其水中生活环境相适应的特征很多，请你列举两点：　   　；　   　。

参考答案

一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）

1．解：A、海葵宛如艳丽的花朵，但不是植物，它们身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。正确；

B、海葵属于腔肠动物，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，错误；

C、海葵利用口周的触手捕捉食物，正确；

D、海葵的身体呈辐射对称，有利于其感知各个方向的刺激。正确。

故选：B。

2．解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，错误；

B、血吸虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，正确；

C、蛔虫属于线形动物，有口有肛门，体表有角质层，正确；

D、缢蛏属于软体动物，身体柔软，体表有外套膜体表有贝壳，正确。

故选：A。

3．解：与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、猪肉绦虫、蛔虫等寄生虫没有专门的消化器官（消化管简单），运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，目的就是为了增加感染寄主的机会。

故选：A。

4．解：ACD、水螅、水母、海葵的身体辐射对称，都属于腔肠动物，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。

B、章鱼属于软体动物，有口有肛门，食物从口进入体内，消化后的食物残渣从肛门排出。

故选：B。

5．解：由分析知，环节动物由许多体节构成，有刚毛或疣足，靠刚毛或疣足辅助运动。蜈蚣属于节肢动物，蚯蚓、沙蚕、水蛭属于环节动物。

故选：A。

6．解：珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 养殖珍珠的人常将异物种入珍珠蚌体内，珍珠蚌就能产生珍珠质将异物包裹，形成珍珠。异物种入的部位是外套膜。故人工养珠的原理就是用砂粒刺激珍珠蚌的外套膜来获得形状各异的人工珍珠。

故选：B。

7．解：蚊子属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达，适于跳跃；一般具有两对翅；头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用。

故选：C。

8．解：蜘蛛、蚂蚁、苍蝇、蜻蜓等都属于同一类群，属于节肢动物，主要特征是：体表有外骨骼；身体和附肢都分节．但蜘蛛属于蛛形纲，没有触角和翅。蚂蚁、苍蝇、蜻蜓都属于昆虫，有触角和翅。故选：A。

9．解：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。

所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鱼的鳃盖会一张一合鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，同时鱼会借助躯干部和尾部的摆动快速游动。可见A正确。

故选：A。

10．解：①娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；

②鲍鱼、④章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物；

③海马、⑥石斑鱼、⑧带鱼都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；

⑤鳄鱼龟都属于爬行动物；

⑦鲸鱼生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物。

故选：C。

11．解：A、鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物，哺乳动物体表被毛，具有保温和保护作用；蛇是爬行动物，体表具有角质的鳞片或甲；鸡是鸟类，体表被覆羽毛，错误；

B、除龙外，都是用肺呼吸，正确；

C、鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物，胎生哺乳；鸡和蛇是卵生，正确；

D、鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都是哺乳动物，体温恒定，鸡是鸟类，体温也恒定，共10种，正确。

故选：A。

12．解：A、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。错误；

B、哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胎生、哺乳大大提高了哺乳动物的成活率，正确；

C、老鼠、兔子没有犬齿，磨牙时磨的是门齿和臼齿，错误；

D、鱼类种类繁多，终生生活在水中，是脊椎动物中的第一大类群，错误。

故选：B。

13．解：A、水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，A正确；

B、沙蚕、蚯蚓可用作鱼、虾、蟹的饵料，B正确；

C、吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病，C正确；

D、蛇属于爬行动物，毒蛇能咬伤人，但是蛇毒能治病，故蛇不只对人类有害处，还有益处，D错误。

故选：D。

14．解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。蝮蛇无附肢是爬行动物的特征，不是从外部可以觉察的活动；孔雀开屏是繁殖行为、鱼类洄游是节律行为、蜜蜂采蜜是社会行为，都是从外部可察觉到的有适应意义的活动。

故选：A。

15．解：A、鲤鱼属于鱼类，生活在水中，运动器官就是鳍，运动方式是游泳，A正确；

B、蜗牛属于软体动物，靠腹足爬行；运动方式为蠕动，B错误；

C、狗属于哺乳动物，运动器官是四肢，运动方式是行走，C正确；

D、壁虎属于爬行动物，运动器官是四肢，运动方式是爬行，D正确。

故选：B。

16．解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；

B、动物越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少，B正确；

C、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，由此可见三种动物的学习能力由强到弱依次为丙＞甲＞，C正确；

D、绕道取食行为属于学习行为，主要是由生活经验和学习获得的，D错误。

故选：D。

17．解：A、河马用粪便标记领地的行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。A正确；

B、河马的这种行为是一种领域行为。B错误；

C、河马打散粪便，气味可传的更远，这是一种信息交流的方式。C正确；

D、河马粪便中的植物种子也能随之扩散到很远的地方，因此可帮助植物传播种子。D正确。

故选：B。

18．解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。A、B、D属于同伴进行信息交流；黄鼠狼逃跑时放臭气是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流，属于防御行为。

故选：C。

19．解：A、利用周氏啮小峰防治美国白蛾，属于无污染的“生物防治”，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用。正确；

B、利用“蝙蝠的回声定位”研究出雷达，属于仿生学的应用，正确；

C、在蔬菜大棚内放养蜜蜂，体现了动物能够帮助植物传粉，正确；

D、松鼠将松子储存在地下，体现了动物能够帮助植物传播种子。错误。

故选：D。

20．解：A、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，没有害处，A正确；

B、A组没有蚂蚁，B组有 蚂蚁，其它条件都相同，所以A和B是一组对照实验，变量是蚂蚁，B正确；

C、蚂蚁和金合欢之间是一种相互依赖、相互制约的关系，C正确；

D、蚂蚁属于消费者，能促进自然界中物质循环，D错误.

故选：D。

二、非选择题（30分，每空1分）

21．解：（1）蚯蚓属于环节动物，用温湿的体壁进行呼吸；小鱼生活在水中，用鳃呼吸。

（2）蝗虫的呼吸器官是气管，位于蝗虫的胸腹部；青蛙营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（3）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。蚯蚓和蝗虫归为无脊椎动物；小鱼和青蛙为脊椎动物。

故答案为：（1）体壁；鳃

（2）胸腹部；皮肤

（3）体内有无脊柱

22．解：（1）鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力；②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔，鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。

（2）鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②有坚硬的角质喙，没有牙齿，食量大，消化能力强，排泄快，可减轻体重。③胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。

（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[1]气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

故答案为：

（1）流线型；翼；

（2）中空；牙齿；强；胸肌；

（3）气囊。

23．解：（1）2关节囊及里面和外面的韧带使得关节牢固，4关节软骨及3关节腔内的滑液可使得关节更灵活。

（2）屈肘动作时，6肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，与此同时7肱三头肌舒张，于是完成该动作．

（3）骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，8肱骨、9肘关节分别起杠杆和支点的作用。

（4）运动时，若不小心用力过猛，常会造成1关节头从5关节窝中脱出来，使骨头错位，这就是脱臼，因此平时要加强体育锻炼，以增加关节囊和韧带的韧性，避免此情况频发。

（5）运动系统主要是由骨、骨连结和肌肉组成的，关节是骨连结的主要形式，完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

故答案为：（1）牢固；灵活

（2）收缩和舒张

（3）杠杆和支点

（4）1

（5）骨、骨连结、肌肉

24．解：（1）通过图1所示的反复训练，胡蜂会将盒子的颜色与电击感受建立起一定的联系，从而避免伤害。从获得途径上来说，这属于一种学习行为。

（2）由图2可知，在两组新组合中，胡蜂更加倾向于选择编号为AB的盒子，说明胡蜂具有一定的逻辑推理能力。

（3）胡蜂与蜜蜂形态结构相似，在生长过程中会有“蜕皮”现象，这与其体表坚硬的外骨骼不能随身体的长大而长大有关。

（4）胡蜂的身体和附肢都分节，有3对足、2对翅，因此判断其属于节肢动物中的昆虫。

（5）与蜜蜂不同的是，胡蜂群体中成员之间除分工明确外，一些成员为争夺统治地位还存在激烈竞争，成员间形成一定等级。由此判断胡蜂属于具有社会行为的动物。

（6）研究动物的行为，除了实验法外，还必须使用观察法。

故答案为：（1）颜色

（2）AB

（3）外骨骼

（4）节肢

（5）社会

（6）观察

25．解：（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．实验中选取锦鲤时，选取体质健壮且体色、大小相同的锦鲤若干尾，这样做的目的是控制单一变量；

（2）表中A组起对照作用，为保证变量唯一，A组应该加入等量普通饲料；综合表中实验结果可得出的实验结论为虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色；

（3）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

故答案为：

（1）控制单一变量；

（2）等量普通饲料；虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色；

（3）身体呈梭形；用鳃呼吸，用鳍游泳。