小学语文第四单元单元综合与测试同步训练题

这是一份小学语文第四单元单元综合与测试同步训练题，共4页。试卷主要包含了易读错的字，易写错的字，会写词语，多音字，形近字，近义词，反义词，词语搭配等内容，欢迎下载使用。
一、易读错的字


四肢(zhī)撑(chēng)住身躯(qū)浑浊(zhuó)


隆(lóng)重血(xuè)液滋(zī)味溺(nì)水


炎帝(dì)少(shà)女曰(yuē)饶恕(shù)


锁(suǒ)链悲惨(cǎn)猛兽(shòu)著(zhù)名


惩(chéng)罚愤(fèn)愤不平凶狠(hěn)凶恶(è)


挣扎(zhá)轰隆(lōng)隆塌(tā)下


二、易写错的字


茂：不要在“丿”的旁边加“点”。


滋：左右结构，不要写成上下结构。


曰：比“日”要写得宽一些。


愤：右下边最后一笔是点，不是竖弯钩。


狠：左边不要写成“彳”，右边不要写成“良”。


三、会写词语


翻身 劈开 缓慢 浑浊 一丈 支撑 精疲力竭 劳累 血液 奔流不息


茂盛 滋润 黑乎乎 上升 下降 倒下 汗毛 雨露 炎帝 名曰 溺水


往返 衔接 悲惨 猛兽 敬佩 坚定 违抗 铁环 锁住 既然 狠心


著名 愤愤不平 获得 人间 情景 自从 危害 得知 消息 严厉


悄悄 归还 请求 如此 尖利 敢于


四、多音字


混eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(hùn(混沌),hún(混水摸鱼)))劈eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(pī(劈木柴),pǐ(劈叉)))少eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(shǎ(多少),shà(少年)))


恶eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(è(凶恶),wù(厌恶)))脏eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zāng(肮脏),zàng (心脏)))隆eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(lóng(隆重),lōng(黑咕隆咚)))


扎eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhá(挣扎),zā(扎小辫),zhā(扎针)))


五、形近字


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(翻(翻身),番(三番五次)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(躯(身躯),驱(驱赶)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(液(液体),夜(黑夜)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(缓(缓慢),绶(绶带)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(撑(支撑),掌(手掌)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(肢(四肢),枝(树枝)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(竭(竭力),揭(揭开)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(血(热血),皿(器皿)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(丈(丈夫),仗(打仗)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(溺(溺水),弱(弱小)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(返(返回),反(反面)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(锁(铁锁),琐(琐碎)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(遭(遭遇),糟(糟糕)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(狠(凶狠),很(很多)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(抗(反抗),炕(土炕)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(获(收获),荻(荻花)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(熄(熄灭),息(休息)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(冶(冶炼),治(治理)))


六、近义词


少—小 返—回 黑暗—昏暗 缓缓—冉冉 光明—明亮 辽阔—宽阔


茂盛—茂密 滋润—润泽 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—佩服


吩咐—命令 严厉—厉害 违抗—违背 饶恕—宽恕 惩罚—处罚


请求—恳求 坚定—坚决 遭受—忍受 屈服—屈从 异常—非常


激烈—猛烈 混乱—杂乱 恐怖—可怕


七、反义词


重—轻 清—浊 少—老 上升—下降 合拢—张开 茂盛—枯萎


辽阔—狭窄 光明—黑暗 悲惨—幸福 危险—安全 惩罚—奖励


严厉—宽大 饶恕—惩罚 坚定—犹豫 错误—正确 违抗—顺从


痛苦—快乐 屈服—抗争 敬佩—轻视 凶恶—善良 幸福—凄惨


裂开—合拢 惊慌失措—镇定自若


八、词语搭配


1. 形容词搭配：


(巍峨)的巨人(巨大)的变化


(辽阔)的大地(凶恶)的鹫鹰


(严厉)的惩罚(尖利)的嘴巴


(隆隆)的雷声(奔流不息)的江河


2. 动词搭配：


(驾着)太阳车 (驱赶)猛兽 (承认)错误


(遭受)痛苦 (违抗)命令


九、词语归类


1. 含有“天”“地”的四字词语：


开天辟地 顶天立地


2. 形容劳累的四字词语：


精疲力竭 筋疲力尽


3. 表示生气的四字词语：


愤愤不平 气急败坏


4. 含有近义词的成语：


欢声笑语 察言观色 花言巧语 胡言乱语 甜言蜜语


5. AABB 式的词语：


世世代代 沸沸扬扬 吞吞吐吐 摇摇晃晃 洋洋洒洒


十、句子积累


1. 比喻句：


很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。


2. 排比句：


他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……


3. 连续描写动作的句子：


女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。


十一、考点提示


1. 背诵《精卫填海》《嫦娥》。


2. 能分析出故事的起因、经过、结果。


3. 了解本单元神话故事中的人物形象的特点。


4. 发挥想象，写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。