年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    Unit 2 Can you tell me more about her 知识清单

    Unit 2 Can you tell me more about her 知识清单第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北京版六年级下册Unit 2 Can you tell me more about her?综合与测试优质导学案

    展开

    这是一份北京版六年级下册Unit 2 Can you tell me more about her?综合与测试优质导学案,共3页。
    UNIT  CAN YOU TELL ME MORE ABOUT HER?一、核心词汇 1.名词 vacation假期 shoulder肩膀 flower grass草坪 skirt裙子 sock短袜 crayon有色粉笔蜡笔 idea主意想法 face student学生2.动词 feed喂养 smile 3.其他 nervous紧张不安的二、拓展词汇 1.名词 Canada加拿大 uncle叔叔 hobby兴趣,爱好 farm农场 spring春天 sheep birthday生日 March三月 eraser橡皮 player运动员 melanin黑色素2.动词 enjoy 喜欢,享受 help帮助 buy sound听起来 develop生长3.形容词 strong强壮的 beautiful美丽的,漂亮的 little小的 cute可爱的 famous著名的 kind和蔼的 round圆形的 professional专业的,职业的 darker较暗的 lighter较淡的 sunny阳光充足的4.代词 she it everything一切,每件事 5.副词 almost几乎,差不多 before以前,从前 6.介词 during在……期间7.短语 go fishing去钓鱼 summer vacation暑假 a pair of一双,一对 good at擅长三、核心句型 1. Can you tell us about your uncle?你可以告诉我们一些关于你伯父的事情吗?解读此句是由情态动词can引导的一般疑问句,用于提出“请求、许可”,意为“……会//可以做……吗?”。举一反三 Can you give her one book?你能给她一本书吗? Yes, I can. 是的,我可以。2. He has broad shoulders and huge hands. 他有宽阔的肩膀和大手掌。解读此句为一般现在时的陈述句结构,用来说明主语的状态。表示主语“是……,是……样的”。一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态。举一反三 They have three oranges. 他们有三个橘子。She has beautiful rings. 她有漂亮的戒指。3. She was born in the U.S.A. on March 1st. 31日出生于美国。解读此句是描述他人何时何地出生的句型, be born意为“出生于……”。wasis的过去式形式。举一反三 The great singer was born on October 24th,1789.那位伟大的歌唱家出生在17891024日。4. My mum bought her a skirt and a pair of socks. 我妈妈给她买了一条裙子和一双袜子。解读此句是一般过去时的陈述句结构,描述在过去某个时间发生的动作或状态。举一反三 He sold his bicycle yesterday. 昨天他卖了他的自行车。5. What are you good at?你擅长什么?解读此句是询问他人特长的句型。答句可用“… good at .”或“… enjoy(s) .”句型来描述特长。举一反三 What are you good at?你擅长什么? I am good at drawing. 我擅长绘画。四、了解句型 1. Do you go fishing in Canada, Mike?迈克,你在加拿大时去钓鱼吗?解读此句是一般现在时的一般疑问句。2. I help my uncle with his farm work. 我帮我伯父在农场干活。解读 help sb with sth 是固定词组,意为“帮助某人做某事”。3. How old is she?她多大了?解读此句是专门用来询问某人年龄的句子。4. What do you want to buy for her?你想给她买什么?解读此句是特殊疑问词what 引导的特殊疑问句,用来询问某人的意愿。意为“你想/你打算……?”。5. Everything will be all right, Sara. 一切都会好的,萨拉。解读该句是一个用来劝慰别人的句型,句中的will be表示将来,意为“将会”。6. What did she do before?她以前是做什么的?解读此句是what引导的用来就过去发生的事情进行提问的句型,句中diddo/does的过去式形式。

    相关学案

    外研版 (一年级起点)六年级上册Unit 2 Can you tell me aboutChristmas??导学案:

    这是一份外研版 (一年级起点)六年级上册Unit 2 Can you tell me aboutChristmas??导学案,共2页。

    英语六年级下册Unit 3 What Will You Do This Summer?综合与测试导学案:

    这是一份英语六年级下册Unit 3 What Will You Do This Summer?综合与测试导学案,共2页。

    人教精通版五年级下册Unit 2 Can I help you ?综合与测试优质学案设计:

    这是一份人教精通版五年级下册Unit 2 Can I help you ?综合与测试优质学案设计,共3页。学案主要包含了核心词汇,拓展词汇,核心句型,了解句型等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map