小学冀教版七 长方形和正方形的面积学案设计

这是一份小学冀教版七 长方形和正方形的面积学案设计，共2页。









答案：1.4×4=16(个) 2.长×宽 3.边长 边长


4.长 宽 边长 边长 5.略 6.25×25=625(平方厘米) 7.15×6=90(平方米)


90×36=3240(千克)





项目
内 容
一个正方形纸片每个边都可摆4个1平方厘米的小正方形,在这个纸片上共可摆多少个1平方厘米的小正方形?












2.探索长方形面积公式。


用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形。


分析与解答:用12个1平方厘米的小正方形拼成长方形,有以下三种情况:


长(厘米)
宽(厘米)
面积(平方厘米)

6
2
12

4
3
12

12
1
12

长方形每行的小正方形个数与长方形长的数值相等,行数与长方形宽的数值相等。所以:


长方形的面积=1平方厘米的小正方形的个数=每行所摆小正方形的个数×所摆小正方形的行数=( )。


3.探索正方形面积公式。


当长方形的长和宽相等时,长方形就叫正方形,长和宽就叫边长,即


长方形的面积= 长 × 宽


↓ ↓ ↓


正方形的面积=( )×( )
4.长方形的面积计算公式:长方形的面积 =( )×( ),正方形的面积=( )×( )。


5.面积和周长的计算公式不同,单位也不同。
6.一块边长25厘米的正方形手帕,它的面积是多少平方厘米?














7.一块长15米、宽6米的长方形试验田,平均每平方米收白菜36千克。这块试验田共收白菜多少千克?












温馨


提示
知识准备:面积单位的相关知识。


学具准备:12个1平方厘米的小正方形纸片。