小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质导学案

这是一份小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质导学案，共2页。学案主要包含了和三个数,分别化简可得等内容，欢迎下载使用。
















答案：1.2 25 8 2.2 3 6 912 68 34 34


3.约分 4.两个数 几个数 最大公因数 5.457 512 719 89 6.(1)8 (2)45 (3)6 (4)3


项目
内 容
1.填空。


15=( )10=5( )=( )40
2.运用分数的基本性质,把1824化成比较简单的分数。


分析与解答:


利用分数的基本性质,用分子和分母同时除以相同的数,可以化得比较简单。观察分子和分母,它们可以同时除以( )、( )和( )三个数,分别化简可得( )、( )和( )三个结果,分析可知化简成( )最简单。
3.把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做( )。


4.通过预习,我知道了公因数是指( )或( )公有的因数。( )就是所有公因数中最大的那个数。
5.把下面各分数化成最简分数。


16228 2560 1438 3236











6.用短除法求下面每组数的最大公因数。


(1)24和16 (2)45和90














(3)18和30 (4)57和39












温馨


提示
知识准备:分数的基本性质。