人教部编版二年级下册1 神州谣优秀ppt课件

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语文 二年级 下册
认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。朗读课文,感受祖国山河的壮美。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
在生活中，你们见过这个字吗？
说一说这个字和我们学过的哪个字最像？
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
神州是哪里？歌谣里唱了什么？请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音。
州 华 涌 峰 耸 隔 峡
zhōu
下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！
涌—浓 隔—陆 峰—峡
你们还知道哪些识字方法？
大大耳朵有力气，两个小人上面立。
这些字放在词中，你还认识吗？
神州 中华 隔开 大陆 情谊 奋发 繁荣 整齐
fán rónɡ
最后我们再来看看那些字易读错吧！
读起来 。
这篇课文每句话都有 个字。
认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？
点击图片，播放课文朗读视频
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。
这篇课文向我们展示了什么？
自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？
我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。
我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？
我神州，称中华，山川美，可入画。
我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——
神州大地 巍巍中华
朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。
黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。
说说你从加点字中感受到了什么。
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。
我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。
下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？
二、选字填空。 州 川1.我真想游览祖国的大好山 。2.广 今天的天气真好。
通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。
会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语。朗读课文，感受祖国山河的壮美。
朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？
台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。
台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。
台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。
朗读时要语速要低缓，声音要深情。
台湾与大陆是一家人，我们都是——
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？
我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。
舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？
民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
课文学完了，我们来积累一下词语吧。
本课要求会写的字，你都会写了吗？
竖折折钩宽而扁，包围住“山”
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 ，表达了作者对祖国的 和 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强
一、填一填。 “谊”是(　　　)结构的字，它的部首是(　 )，我能给它组词：（ ）（ ）。相同部首的字还有(　　)(　　)等。
二、根据课文内容连一连。
黄河 涌长江 耸长城 奔珠峰 长