北师大版五年级下册长方体的认识课文内容ppt课件

这是一份北师大版五年级下册长方体的认识课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，拓展应用，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

上节课我们学习了哪些内容呢？
长方体里还有什么奥秘呢？今天我们就来一探究竟吧。
相交于同一顶点的3条棱的名称
长方体的12条棱可以分成几组？
1.相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。2.4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。3.相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条棱为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。
长方体的12条棱可以分成几组？
根据这三种分组方法，你能想到几种计算长方体棱长的办法？
棱长总和=长×4+宽×4+高×4 =（长+宽+高）×4
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
那你会求正方体的棱长总和吗？
正方体棱长总和=棱长×12
1.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？
长：7厘米宽：2厘米高：4厘米
长：6分米宽：6分米高：2分米
长：3厘米宽：5厘米高：4厘米
2.长方体的上面是什么图形？长和宽各是多少？
答：长方体的上面是长方形。 长：5cm 宽：4cm
2.长方体的右面是什么图形？长和宽各是多少？
答：长方体的右面是长方形。 长：4cm 宽：3.5cm
3.用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
根据：长方体棱长总和=（长+宽+高）×4
（20+15+10）×4=45×4=180（厘米）答：至少需要铁丝180厘米。
4.一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？
根据：长方体棱长总和=（长+宽+高）×4可知：棱长总和平均分成4份（除法）就是长宽高的和，然后去掉（减法）长和宽就是高。
36÷4-4-3=9-4-3=2（cm）答：高是2cm。
5.这个粉笔盒是什么形状的? 它的棱长总和是多少? 有几个面完全相同?
10×12=120（cm）答：这个粉笔盒是正方体，它的棱长总和是 120 cm，有六个面完全相同。
1.长方体的左面的面积是多少平方厘米？2.哪个面的面积是36平方厘米？
4×6=24（平方厘米）答：长方体左面的面积是24平方厘米。
因为36=6×6所以上、下面的面积是36平方厘米。
1.正方体是特殊的长方体。
2.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
这节课你们都学会了哪些知识？
长方体棱长总和= (长+宽+高)×4
正方体棱长总和＝棱长×12
长方体棱长总和÷4=长+宽+高
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。