北师大版五年级下册分数乘法(一)授课ppt课件
展开12+12+12+12+12 或 12×5
(2)3个14是多少?
14+14+14 或 14×3
(1)5个12是多少?
1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?
1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?
可以表示为 ;
2个 的和是多少?
可以表示为 ;
4个 是多少?涂一涂,算一算。
填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。
(1)7个 是多少?
(2) 的14倍是多少?
中秋吃月饼,每人吃 块月饼,2人吃了几块?4人呢?
这节课你们都学会了哪些知识?
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算(或表示某个分数的整数倍)。
2.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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