初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 流动的组织──血液优质导学案
展开1.学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。
2.通过观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。
3.通过本节的学习,体验血液对生命的重要作用。
二、重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
难点:观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。
三、自主探究: (要用心呀!★老师相信你是最棒的!)
探究问题一:血液有哪些成分?(认真观察呀)
[解决方法]:
1.带着问题去观察。
2.思考:(1)将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,用离心机离心或者静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象。通过你的观察血液分成几层?用自己的语言描述各层的特点。(开启你的知识储备库,猜测一下各层分别是什么?)
(2)推测:血液可能有几部分组成?哪几部分?分别位于什么层位?
(3)为什么把血液称做“流动的组织”?
[请你来解答]:不要犹豫了!
血液由_______和______组成,血细胞包括________ 、 ________、 _________.。
探究问题二:血浆的成分和功能(自主探究,相信自己!)
[解决方法]:阅读课本P52血浆部分
1.认真看图4-31明确血浆的成分。
2.由成分思考总结血浆的功能。
[请你来解答]:不要犹豫了!
人体在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常用何方法补充丢失的成分?
探究问题三:三种血细胞的的形态结构和功能。
[解决方法]:
1.阅读教材有关血细胞的内容,尝试完成下表
2.观察人血的永久涂片,思考讨论问题:
(1)认真阅读课本第52页,了解实验的目的要求、方法步骤。
(2)发挥集体的力量,小组成员合作,观察人血的永久涂片,并能认识红细胞和白细胞,并尝试说出你判断它们的主要依据是什么
(3)低倍显微镜下能否看见血小板,为什么?
探究问题四:血常规化验单对诊断疾病有意义吗?(请你当医生,要认真呀!)
[解决方法]:
(1)阅读教材P51血常规化验单,重点看“项目”和“测定值”这两栏。
(2)从张XX检查的结果中,与学案上材料补充中的数据对比有什么不同?
推测:张XX可能患了什么病?
(3)思考:可以通过吃什么食物来治疗此病?
(三)学以致用(在实践中运用并检验所学知识,知识就学活了!)
、
四、本节课我的收获
五、课下探究:
有人说白血病是因为白细胞太多了,红细胞太少,对不对?为什么?
课堂小练
LISTNUM OutlineDefault \l 3 科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”.那么,血影的主要成分有( )
A.无机盐、蛋白质B.蛋白质、糖类 C.磷脂、蛋白质 D.油脂、蛋白质
LISTNUM OutlineDefault \l 3 某人因意外事故,泌尿系统被破坏,很快死亡,这是因为丧失了下列那种功能( )
A.将氧气运输到细胞B.排出食物残渣
C.调节水和无机盐的含量D.分解有机物
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况.试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法正确的是( )
A.健康人的收缩压超过12kPa,就是高血压
B.过量食用食盐不易患高血压
C.答案为:AB或O型血可以输给B型血患者
D.血小板的作用是促进止血和加速血凝固
LISTNUM OutlineDefault \l 3 血红蛋白的特性是( )
A.易与氧结合,也易与氧分离
B.不易与氧结合,也不易与氧分离
C.易与氧结合,不易与氧分离
D.不易与氧结合,易与氧分离
LISTNUM OutlineDefault \l 3 输血应以输同型血为原则,否则,输血后,受血者的某种血细胞会凝集成团,阻碍血液循环,后果严重.这种血细胞是( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
LISTNUM OutlineDefault \l 3 血液中,具有止血和加速凝血功能的成分是( )
A.血小板 B.红细胞 C.白细胞 D.血浆
LISTNUM OutlineDefault \l 3 血浆具有的功能是( )
A.止血和凝血
B.运输氧
C.吞噬病菌
D.运载血细胞,运输养料和废物
LISTNUM OutlineDefault \l 3 利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示.下列相关叙述正确的是( )
A.若玻片往左移,则像也会往左移
B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
LISTNUM OutlineDefault \l 3 煤气中毒所造成的死亡,是因为呼吸过程中的哪一个环节发生了障碍所造成的( )
A.肺的通气B.肺内的气体交换
C.气体在血液中的运输D.组织里的气体交换
LISTNUM OutlineDefault \l 3 血液在人体内不停地循环流动,其主要作用是( )
A.防止血液凝固
B.使心脏能够不停地收缩和舒张
C.运送氧气、养料和代谢废物
D.使血细胞不断分裂、分化
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图是显微镜下观察到的人血涂片视野.下列表述错误的是( )
A.①形状不规则,能加速止血
B.②个体最大,能够吞噬病菌
C.③数量最多,可以运输氧气
D.三种血细胞内都没有细胞核
LISTNUM OutlineDefault \l 3 当人体某处受伤,病菌侵入时,下列哪种细胞可穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位吞噬病菌( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.肌细胞
LISTNUM OutlineDefault \l 3 你认为治疗煤气中毒最好采取下列哪种方法( )
A.森林浴B.手术治疗C.有氧呼吸D.高压氧治疗
LISTNUM OutlineDefault \l 3 某同学出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状,医生给他做了血常规化验.在显微镜下观察到血涂片玻片标本的俯视如图,化验结果如下表.根据图表信息回答问题:
(1)血细胞①的名称是 ,当病菌侵入人体时,它能通过变形而穿过 壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬.
(2)血液是一种组织,属于 组织.
(3)该同学的化验结果中 和 值均低于正常值,医生初步诊断他可能患有贫血并建议他多吃一些含 的食物.
(4)血液不仅具有运输作用,而且还具有 和 作用.
参考答案
LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:C;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:白细胞;毛细血管;结缔;红细胞;血红蛋白;铁和蛋白质;防御;保护;
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初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液导学案及答案: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液导学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,基础知识,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
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