开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    4.1《变化的量》教案 北师大版 六年级数学下册

    4.1《变化的量》教案 北师大版 六年级数学下册第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学北师大版六年级下册变化的量精品教学设计

    展开

    这是一份小学数学北师大版六年级下册变化的量精品教学设计,共3页。






    变化的量。(教材第39~40页)





    1.结合具体情境,体会生活中存在着大量相关联的变量。鼓励学生观察表格、图像、关系式,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。


    2.提高学生的识图能力和分析问题的能力。


    3.培养学生认真观察的良好习惯,感受生活中处处有数学。





    重点:充分感受相关联的变量, 根据图表说明两种量的变化情况。


    难点: 体会变量之间的关系,并能用自己的语言描述两个变量之间的关系。





    课件。











    引导学生用手势表示出自己从出生到现在身高和体重的变化。


    师:同学们,在我们的生活中有很多事物都在不断地发生变化。例如,人的年龄、身高、体重在变化,我国的人均收入、生产总值等也都在变化,像这样会变化的量,我们都称为变量。而且往往一些量的改变会引起另外一些量的改变。例如,购物时,单价或数量的改变,会引起总价的改变。这节课就让我们一起来学习“变化的量”。(板书课题:变化的量)





    观察表格,感知变量。


    1.出示淘气用表格表示妙想的体重变化情况表。


    师:这是妙想的体重变化情况表,从表中你知道了什么信息?


    生:妙想在不同年龄时的体重情况。


    师:上表中哪些量在发生变化?


    生:年龄增长,体重也在增加。


    师:说一说妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。


    生:随着年龄的增长,体重也在增加。


    2.出示教材第39页妙想的体重变化情况折线统计图。


    师:人的年龄和体重是相关联的两个量,人的体重随着年龄的变化而变化。


    通过读图,感受变量。


    3.出示教材第39页主题图。


    师:骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。


    读懂统计图。


    师:从图中你知道了什么信息?


    生:骆驼一天中的体温是在不断变化的。


    师:一天中,骆驼体温最高是多少?最低是多少?


    生1:骆驼体温最高是40℃。


    生2:最低是35℃。


    感受量的周期变化。


    师:一天中,什么时间范围内骆驼的体温在上升?


    生:从4时到16时骆驼的体温在上升。


    师:什么时间范围内骆驼的体温在下降?


    生:从0时到4时、从16时到24时骆驼的体温在下降。


    师:第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系?


    生:体温相同,都是37℃。


    师:每天骆驼的体温总是怎样变化的?


    生:每天都是从前一天的16时开始下降、4时开始上升、16时开始下降、第二天的4时开始上升。


    学生谈体会,教师小结。


    师:在大自然和日常生活中有很多像这样相关联的两个变量,一个量随着另一个量的变化而变化。谁还能举出这样的例子?与同伴交流。


    生1:购买铅笔的支数与总价。


    生2:时间与路程。


    ……


    师:通过举例我们可以发现一个量随另一个量变化而变化,这些量就是变化的量。





    师:通过本节课的学习你都掌握了哪些知识?


    生1:明确了两个量之间的关系。


    生2:我知道什么是变量。


    生3:一个量随着另一个量的变化而发生变化。





    变 化 的 量


    两个变量


    其中一个量随着另一个量的变化而变化








    A 类


    1.根据下表回答问题。


    (1)上表中哪些量在发生变化?


    (2)说一说已看的页数和未看的页数是如何变化的。


    2.下图反映的是小明骑车行驶的路程和所用时间的情况。





    图中两种量是不是相关联的量?它们是如何变化的?


    (考查知识点:感受相关联的变量, 根据图表说明两种量的变化情况;能力要求:能用自己的语言描述两个变量之间关系)


    B 类


    小明乘车去旅游,汽车行驶的里程和票价如下表。


    (1)上表中哪些量在发生变化?


    (2)说一说票价是如何随里程的变化而变化的。


    (考查知识点: 提高学生读表的能力和分析问题的能力;能力要求:能用自己的语言描述两个变量之间的关系)





    课堂作业新设计


    A 类:


    1.(1)已看的页数和未看的页数在发生变化。


    (2)随着已看的页数的增加,未看的页数逐渐减少,总页数不变。


    2.图中两种量是相关联的量。随着时间的增加,行驶的路程也在增加,且行驶的路程与时间的比值是一定的。


    B类:


    (1)里程和票价在发生变化。


    (2)从20千米开始,每增加10千米就增加5元。


    教材第40页“练一练”


    1.圆柱的高增加,它的体积也增加,体积与高的比值一定,都是10。


    2.(1)18米 3米 (2)0~6分 6~12分 (3)12分


    3.n÷7+3=t


    年龄
    出生时
    2岁
    4岁
    6岁
    体重/千克
    3.5
    14.0
    18.0
    21.0
    已看的页数/页
    100
    110
    120
    ……
    200
    250
    未看的页数/页
    200
    190
    180
    ……
    100
    50
    里程/千米
    1~20
    21~30
    31~40
    41~50
    51~60
    61~70
    票价/元
    10
    15
    20
    25
    30
    35

    相关教案

    数学六年级下册四 比例和反比例变化的量教学设计:

    这是一份数学六年级下册四 比例和反比例变化的量教学设计,共8页。

    北师大版六年级下册变化的量教学设计:

    这是一份北师大版六年级下册变化的量教学设计,共3页。教案主要包含了创设问题,自主探究,讨论解疑,展示提升,课堂小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    北师大版四 比例和反比例变化的量教学设计及反思:

    这是一份北师大版四 比例和反比例变化的量教学设计及反思,共3页。教案主要包含了情景导入,自主学习,合作交流,当堂检测,总结评价等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map