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    人教版生物七年级下册4.6.1《人体对外界环境的感知》同步练习(含答案)
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    初中第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知精品练习题

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    这是一份初中第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知精品练习题,共4页。试卷主要包含了近视眼的主要原因是,人的听觉形成的正确途径是等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题


    1.如果长时间看电视、使用电脑、玩游戏机,或读书写字时光线太弱、躺在床上看书等,都会使眼过度紧张和疲劳,引发近视眼,导致眼球发生的变化是( )


    A.晶状体凸度过大或眼球前后径过长


    B.晶状体凸度过小或眼球前后径过短


    C.晶状体浑浊


    D.视网膜发炎


    2.中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是( )


    A.位听神经损伤


    B.听觉中枢损伤


    C.听觉感受器损伤


    D.鼓膜、听小骨损伤


    3.当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备.产生听觉的部位是( )


    A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜


    4.人的听觉产生于( )


    A.听觉感受器 B.耳蜗 C.鼓膜 D.大脑听觉中枢


    5.有些人乘车时会发生晕车现象,与之有关的耳的结构是( )


    A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓室 D.鼓室和耳蜗


    6.近视眼的主要原因是( )


    A.晶状体曲度太大且不能恢复


    B.瞳孔变小且不能恢复


    C.眼球前后径过短且不能恢复


    D.晶状体曲度变小且不能恢复


    7.人的听觉形成的正确途径是( )


    A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑


    B.声波→耳蜗内听觉感受器→鼓膜→听小骨→听神经→大脑


    C.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经


    D.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑


    8.当遇到巨大声响时,要迅速张嘴或者闭嘴同时堵住耳,目的是为了保护耳的( )


    A.耳郭 B.半规管 C.鼓膜 D.内耳


    9.听觉形成过程中,首先接受声波和产生神经冲动的结构依次是( )


    A.耳蜗、前庭 B.鼓膜、耳蜗 C.鼓膜、听小骨 D.听小骨、耳蜗


    10.“眼睛是心灵的窗口”,对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结构分别是( )


    A.玻璃体、瞳孔、大脑


    B.角膜、视网膜、大脑


    C.晶状体、视网膜、大脑


    D.虹膜、玻璃体、视网膜


    11.当飞机起飞或降落时,往往乘客张开口或咀嚼口香糖,主要是为了保护( )


    A.鼓膜 B.咽鼓管 C.耳蜗 D.听小骨


    12.球场上,初三的同学们正在打篮球,他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红,这些现象出现皮肤的功能有( )


    ①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激.


    A.①② B.②③ C.②④ D.③④


    二、综合题


    13.如图为眼球的结构模式图,请据图回答问题.





    (1)外界物体反射过来的光线依次通过眼球的折光系统是[______]______、房水、[______]______、[______]______到达[______]______形成物像.


    (2)长时间近距离看书写字,会使[______]______的调节负担过重,处于收缩状态,致使[______]______过度变凸且不能恢复原状,失去调节的灵活性,从而造成假性近视.


    (3)有的失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是看不见周围的物体.请你推断,原因可能是______或______发生了病变.





    14.如图是眼球的基本结构图.请据图回答.





    (1)图中标号③所示的结构名称是 .


    (2)外界物体反射的光线,经折射后在图中标号[ ]所示结构上形成物像.


    (3)同学们从教室走到有阳光的室外做操,这时图中标号②所示的结构瞳孔 (“变小”或“变大”).


    (4)将照相机与眼球类比,照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④ (填名称)的作用.


    (5)某同学因长期玩网络游戏导致近视,需配戴 透镜矫正.





    15.某同学对模拟眼球成像比较感兴趣,以下甲、乙、丙三幅图为此同学用双凸透镜成像的探究过程,请据此回答问题.





    (1)若进行如甲图所示的实验,使白纸板上形成清晰物像.对照眼球的结构分析,白纸板相当于


    ,透镜相当于 .


    (2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变,将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜(如乙图),此时白纸板上的物像还清晰吗? (填“清晰”或“不清晰”).此时若向 (填“左”或“右”)移动白纸板,可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像.


    (3)不移动白纸板,在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的 透镜,也可以在白纸板上形成清晰物像(如丙图).


    (4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大,使物像落在视网膜的前方而形成 (填“近”或“远”)视.


    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:


    (1)1角膜;2晶状体;9玻璃体;8视网膜


    (2)4睫状体;2晶状体


    (3)大脑中产生视觉的部位(视觉中枢);视神经


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:角膜;⑧;变小;晶状体;凹;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:视网膜;晶状体;不清晰;左;凹;近;


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