初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力课堂教学课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了比比谁的力大，怎样测量力的大小，自制一个弹簧测力计，活动一，弹簧伸长的越长，自制弹簧测力计，在弹性限度内，怎样用图表示力，力的示意图，形形色色的测力计等内容，欢迎下载使用。

作用在弹簧上的拉力越大
自制弹簧测力计
1.提供的器材：铁架台、白色泡沫板、有指针的弹簧、钩码(0.5N)、刻度尺
2.制作过程：(1)记下弹簧自然下垂时指针的位置，用刻度尺在白色泡沫板上画一条横线作好记号，并标为“0 N”(2) 将0.5N的钩码挂在弹簧上，记下指针的位置并在白色泡沫板上画一条横线作好记号，并标出力的大小为0.5N；(3) 分别将1N、1.5N、2N的钩码依次挂在弹簧上，分别记下指针的位置并在白色泡沫板上画一条横线作好记号，并标出相应的力的大小。
弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力的大小成正比。
（2）要看清它的量程和分度值,被测力的大小不允许超过它的量程；
（3）测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一直线上。
活动二：认识弹簧测力计
阅读弹簧测力计的使用说明书，了解弹簧测力计的正确使用方法。
实验器材：弹簧测力计、纸条
活动三：测量纸条能承受的最大拉力
画出力的示意图：用100N的力提起一袋米。
画出力的示意图：10N重的书放在水平桌面上，桌面受到的压力。
画出力的示意图：用100N的力水平向右推小车，小车受到的推力。
画出力的示意图：用300N的力沿着斜向上方的方向拉小车，小车受到的拉力。
基本知识 弹簧测力计的原理，设计思路 弹簧测力计的正确使用方法 力的示意图 基本技能 会正确使用弹簧测力计测量力 会用力的示意图表示力 研究方法：转换法、等分法、理想模型法