粤沪版八年级下册4 探究滑动摩擦力图文ppt课件

这是一份粤沪版八年级下册4 探究滑动摩擦力图文ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了滑动摩擦和滚动摩擦，生活中的摩擦，下雨天汽车不易刹住，增加压力，增大接触面的粗糙程度，增大压力，减小摩擦力的方法，减小压力，向车转轴处加润滑油，磁悬浮列车等内容，欢迎下载使用。

6.4 探究滑动摩擦力
请观察教材18页图6-32生活中的摩擦。
在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？ 为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？ 旅行箱下面为什么要装轮子？ 为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开了？
你还知道生活中哪些与摩擦有关的现象
把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦
猜想：滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？
滑动摩擦力：滑动摩擦中阻碍物体运动的力。
在冰上可以快速滑行而在水泥地板上不行?
将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？
猜想：1.接触面的压力大小2.接触面的粗糙程度3.接触面积4.运动速度5.运动方向　
应该如何来测量摩擦力的大小呢？
用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。这种方法叫等效法。
1、探究摩擦力大小与压力的关系
摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。
2、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
3、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。
摩擦力大小和接触面积无关。
4、探究摩擦力大小和物体运动方向的关系。
摩擦力大小与运动方向无关。
5、探究摩擦力大小和物体运动速度的关系。
摩擦力大小和物体运动速度无关
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦
用很小的力推桌子上的课本，课本没有推动，慢慢的增加推力，课本被推动了，并在桌面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。
该过程可以分为两个阶段：1、课本不运动：这个过程中虽然对课本施加了推力，但课本没有被推动，课本仍然静止，此时______（有/没有）摩擦力。
2、课本运动：随着推力的增大，课本被推得匀速运动，此时______(有/没有)摩擦力。
静摩擦力：两个相对静止的物体间有相对运动趋势时产生的摩擦叫静摩擦；静摩擦中阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。
摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。
滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。
滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。
想一想：摩擦力的方向是怎样的？
日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？
增加滑动摩擦力的方法：
2.加大接触面的粗糙程度。
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
2.增加接触面的光滑程度
3.加润滑油、将接触面分离
4.把滑动摩擦变为滚动摩擦
用滚动代替滑动(轮子)
用滚动代替滑动(轴承)
使两个相互接触摩擦面彼此分离
赢的那一方原因是什么？
1、自行车上哪些部位存在摩擦？
2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？
3、使用自行车时，如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？
车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条
有益摩擦：车把手、脚踏、刹车、轮胎有害摩擦：轴承、链条
采取增大压力和接触面粗糙程度的方法增大有益摩擦；采取加润滑油等方法减小有害摩擦？
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦