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    2020年人教版数学七年级上册精品学案1.3.2 第1课时 有理数的减法(含答案)
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    2020年人教版数学七年级上册精品学案1.3.2 第1课时 有理数的减法(含答案)01
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    初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第1课时学案

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    这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第1课时学案,共3页。学案主要包含了情境引入等内容,欢迎下载使用。

    1.3 有理数的加减法


    1.3.2 有理数的减法


    第1课时 有理数的减法法则


    学习目标:


    1.理解有理数减法法则, 能熟练进行减法运算.


    2.会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想.


    学习难点


    有理数的减法法则的理解,将有理数减法运算转化为加法运算.


    自主学习:


    一、情境引入:


    1.昨天,国际频道的天气预报报道,南半球某一城市的最高气温是5℃,最低气温是-3℃,你能求出这天的日温差吗?(所谓日温差就是这一天的最高气温与最低气温的差)


    2.珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和-155米,问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少?


    探索新知:


    (一) 有理数的减法法则的探索


    1.我们不妨看一个简单的问题: (-8)-(-3)=?


    也就是求一个数“?”,使 (?)+(-3)=-8


    根据有理数加法运算,有 (-5)+(-3)= -8


    所以 (-8)-(-3)= -5 ①


    2.这样做减法太繁了,让我们再想一想有其他方法吗?


    试一试


    做一个填空:(-8)+( )= -5


    容易得到 (-8)+(+3 )= -5 ②


    思考: 比较 ①、②两式,我们有什么发现吗?


    3.验证:


    (1)如果某天A地气温是3℃,B地气温是-5℃,A地比B地气温高多少?


    3-(-5)=3+ ;


    (2)如果某天A地气温是-3℃,B地气温是-5℃,A地比B地气温高多少?


    (-3)-(-5)=(-3)+ ;


    (2)如果某天A地气温是-3℃,B地气温是5℃,A地比B地气温高多少?


    (-3)-5=(-3)+ ;


    (二)有理数的减法法则归纳


    1.说一说:两个有理数减法有多少种不同的情形?


    2.议一议:在各种情形下,如何进行有理数的减法计算?


    3.试一试:你能归纳出有理数的减法法则吗?


    由此可推出如下有理数减法法则:


    减去一个数,等于加上这个数的相反数。字母表示:


    由此可见,有理数的减法运算可以转化为加法运算。


    【思考】两个有理数相减,差一定比被减数小吗?


    说明:(1)被减数可以小于减数。如: 1-5 ;


    (2)差可以大于被减数,如:(+3)-(-2) ;


    (3)有理数相减,差仍为有理数;


    (4)大数减去小数,差为正数;小数减大数,差为负数;


    (三 )问题:


    问题1. 计算:


    ①15-(-7) ②(-8.5)-(-1.5) ③ 0-(-22)


    ④(+2)-(+8) ⑤(-4)-16 ⑥





    归纳总结:











    1.有理数减法法则


    2.有理数减法运算实质是一个转化过程


    课堂练习


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算(﹣8)﹣2的结果是( )


    A.﹣6 B.6 C.10 D.﹣10





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法正确的是( )


    A.两个数之差一定小于被减数


    B.减去一个负数,差一定大于被减数


    C.减去一个正数,差不一定小于被减数


    D.0减去任何数,差都是负数





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 当a<0时,2,2+a,2﹣a,a中最大的是( )


    A.2 B.2+a C.2﹣a D.a





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在数轴上,表示a的点总在表示b的点的右边,且|a|=6,|b|=3,则a-b的值为( )


    A.-3 B.-9 C.-3或-9 D.3或9





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明家冰箱冷冻室的温度为-5 ℃,调低4 ℃后的温度为 .


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 求﹣5℃下降3℃后的温度.列式表示为 ,结果为 ℃.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在下列括号内填上适当的数.


    (1)(﹣7)﹣(﹣3)=(﹣7)+


    (2)(﹣5)﹣4=(﹣5)+ ;


    (3)0﹣(﹣2.5)=0+ ;


    (4)8﹣(+2 013)=8+ .





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 已知|x|=5,y=3,则x-y= .





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算:


    (1)(-8)-8; (2)(-8)-(-8); (3)8-(-8); (4)8-8;








    (5)0-6; (6)6-0; (7)0-(-6); (8)(-6)-0.











    LISTNUM OutlineDefault \l 3 早晨6:00的气温为﹣4℃,到中午2:00气温上升了8℃,到晚上10:00气温又下降了9℃.晚上10:00的气温是多少?




















    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:D


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:-9 ℃ (-5)-4=(-5)+(-4)=-9(℃).


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣5﹣3;﹣8.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:3;(﹣4);2.5;(﹣2013).


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:2或-8.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:(1)-16 (2)0 (3)16 (4)0 (5)-6 (6)6 (7)6 (8)-6


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:﹣4+8﹣9=﹣5℃; 故晚上10:00的气温是﹣5℃.


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