初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第1课时学案
展开1.3 有理数的加减法
1.3.2 有理数的减法
第1课时 有理数的减法法则
学习目标:
1.理解有理数减法法则, 能熟练进行减法运算.
2.会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想.
学习难点
有理数的减法法则的理解,将有理数减法运算转化为加法运算.
自主学习:
一、情境引入:
1.昨天,国际频道的天气预报报道,南半球某一城市的最高气温是5℃,最低气温是-3℃,你能求出这天的日温差吗?(所谓日温差就是这一天的最高气温与最低气温的差)
2.珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和-155米,问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少?
探索新知:
(一) 有理数的减法法则的探索
1.我们不妨看一个简单的问题: (-8)-(-3)=?
也就是求一个数“?”,使 (?)+(-3)=-8
根据有理数加法运算,有 (-5)+(-3)= -8
所以 (-8)-(-3)= -5 ①
2.这样做减法太繁了,让我们再想一想有其他方法吗?
试一试
做一个填空:(-8)+( )= -5
容易得到 (-8)+(+3 )= -5 ②
思考: 比较 ①、②两式,我们有什么发现吗?
3.验证:
(1)如果某天A地气温是3℃,B地气温是-5℃,A地比B地气温高多少?
3-(-5)=3+ ;
(2)如果某天A地气温是-3℃,B地气温是-5℃,A地比B地气温高多少?
(-3)-(-5)=(-3)+ ;
(2)如果某天A地气温是-3℃,B地气温是5℃,A地比B地气温高多少?
(-3)-5=(-3)+ ;
(二)有理数的减法法则归纳
1.说一说:两个有理数减法有多少种不同的情形?
2.议一议:在各种情形下,如何进行有理数的减法计算?
3.试一试:你能归纳出有理数的减法法则吗?
由此可推出如下有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数。字母表示:
由此可见,有理数的减法运算可以转化为加法运算。
【思考】两个有理数相减,差一定比被减数小吗?
说明:(1)被减数可以小于减数。如: 1-5 ;
(2)差可以大于被减数,如:(+3)-(-2) ;
(3)有理数相减,差仍为有理数;
(4)大数减去小数,差为正数;小数减大数,差为负数;
(三 )问题:
问题1. 计算:
①15-(-7) ②(-8.5)-(-1.5) ③ 0-(-22)
④(+2)-(+8) ⑤(-4)-16 ⑥
归纳总结:
1.有理数减法法则
2.有理数减法运算实质是一个转化过程
课堂练习
LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算(﹣8)﹣2的结果是( )
A.﹣6 B.6 C.10 D.﹣10
LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法正确的是( )
A.两个数之差一定小于被减数
B.减去一个负数,差一定大于被减数
C.减去一个正数,差不一定小于被减数
D.0减去任何数,差都是负数
LISTNUM OutlineDefault \l 3 当a<0时,2,2+a,2﹣a,a中最大的是( )
A.2 B.2+a C.2﹣a D.a
LISTNUM OutlineDefault \l 3 在数轴上,表示a的点总在表示b的点的右边,且|a|=6,|b|=3,则a-b的值为( )
A.-3 B.-9 C.-3或-9 D.3或9
LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明家冰箱冷冻室的温度为-5 ℃,调低4 ℃后的温度为 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 求﹣5℃下降3℃后的温度.列式表示为 ,结果为 ℃.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 在下列括号内填上适当的数.
(1)(﹣7)﹣(﹣3)=(﹣7)+
(2)(﹣5)﹣4=(﹣5)+ ;
(3)0﹣(﹣2.5)=0+ ;
(4)8﹣(+2 013)=8+ .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 已知|x|=5,y=3,则x-y= .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算:
(1)(-8)-8; (2)(-8)-(-8); (3)8-(-8); (4)8-8;
(5)0-6; (6)6-0; (7)0-(-6); (8)(-6)-0.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 早晨6:00的气温为﹣4℃,到中午2:00气温上升了8℃,到晚上10:00气温又下降了9℃.晚上10:00的气温是多少?
参考答案
LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:-9 ℃ (-5)-4=(-5)+(-4)=-9(℃).
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣5﹣3;﹣8.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:3;(﹣4);2.5;(﹣2013).
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:2或-8.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:(1)-16 (2)0 (3)16 (4)0 (5)-6 (6)6 (7)6 (8)-6
LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:﹣4+8﹣9=﹣5℃; 故晚上10:00的气温是﹣5℃.
数学1.3.2 有理数的减法学案及答案: 这是一份数学1.3.2 有理数的减法学案及答案,共5页。学案主要包含了温故知新,设问导读,巩固训练,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第2课时学案及答案: 这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第2课时学案及答案,共2页。
初中人教版1.3.2 有理数的减法第1课时导学案: 这是一份初中人教版1.3.2 有理数的减法第1课时导学案,共4页。学案主要包含了知识链接,我的疑惑,课堂小结等内容,欢迎下载使用。