终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版七年级地理下册第7章 我们邻近的国家和地区7.3尤第1课时 教案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级地理下册第7章 我们邻近的国家和地区7.3尤第1课时 教案01
    人教版七年级地理下册第7章 我们邻近的国家和地区7.3尤第1课时 教案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)七年级下册第三节 印度第1课时教案设计

    展开
    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 印度第1课时教案设计,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教具准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    一 世界第二人口大国 热带季风气候


    【教学目标】


    [知识与能力]


    1.学会运用地图说出印度的首都、位置、地形和河流等自然环境特点。


    2.学会运用图表,说出印度的气候特点,分析水旱灾害频繁的原因。


    3.学会运用资料,说出印度的人口特点,分析人口众多的优势和劣势。


    [过程与方法]


    学会获取图示信息的步骤和方法,从而提高分析和概括地理事物或现象的能力。


    [情感、态度与价值观]


    1.从印度人口问题的严重性,进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性,树立正确的人口观。


    2.通过对治理印度水旱灾害的讨论,激发学生了解自然,适应自然的情感,培养人地关系协调发展观。


    【教学重点】


    印度的人口特点及人口众多的优势和不足。


    【教学难点】


    分析印度水旱灾害频繁的原因。


    【教学方法】


    讲授法、讨论法、合作探究法等。


    【教具准备】


    1.教师准备:搜集资料、图片,制作多媒体课件。


    2.学生准备:搜集有关印度的图片、风俗资料、水旱灾害新闻资料。


    【教学过程】


    情境导入


    1.播放歌曲


    播放孙燕姿的歌曲《神奇》,同时展示幻灯片“印度的舞蹈”“印度妇女的装束”。


    同学们听到这首歌,看到这样的画面,会想到哪个国家?——印度


    印度古称“天竺”(《西游记》中所说的“西天”)


    那么,印度是一个怎样的国家,与中国的国情有哪些相似之处呢?这节课就让我们一起走进这个神奇而古老的国家。


    2.图片展示








    你知道这些图片展示的是哪个国家吗?你了解其文化背景吗?下面让我们一起进入这个古老而神秘的国家,探究其中的奥秘。导入新课。


    3.资料展示


    印度遭遇百年旱灾。网友:地球真的不适合我们居住了吗?





    据英国《每日邮报》2017年5月25日报道,近日,网上流传着一则视频,视频中的一头大象在印度泰米尔纳德邦乌蒂镇的公路边吃垃圾,只因该地区遭遇了百年一遇的旱灾。旱灾发生后,野生动物们不得不铤而走险来到居民区袭击人类,甚至以垃圾为生。当地司机称经常看到大象在公路边活动。


    视频中,一头大象正津津有味地吃着垃圾,却不知其中很有可能含有致命的有毒物质。在过去几个月内,当地动物的死亡率不断上升。


    印度为什么如此干旱呢?分析印度的气候特点。导入新课。


    4.创设情景


    展示《西游记》动画图片,让学生解说介绍图片,把学生带入情境。西天取经的路上发生了一个个生动有趣、惊心动魄的故事。现实中虽然没有孙悟空、猪八戒、沙和尚这样的人物,但是在历史上,唐僧确有其人,他的真名叫玄奘。大家知道他到哪里取经吗?去古印度。今天就让我们跟着唐代高僧玄奘一起去西游印度,了解一下印度的习俗文化。


    讲授新课


    1.欣赏图片,感受印度文明。


    展示宗教文化图片和生活图片,了解印度宗教文化知识。介绍典型图片。他们为何要去印度取经呢?因为印度是佛教的发源地,是四大文明古国之一。


    承接:下面让我们一起走近印度的街头,展示人头攒动的图片,过渡到人口。


    2.小组合作,分析印度人口问题。


    (1)读世界人口居前六位国家图和印度人口增长趋势图,你能获取哪些信息?


    问题引导:从人口数、总趋势、每间隔10年增加人口数有什么特点。


    这些信息说明了什么问题。


    (2)展示人口文字资料,阅读资料你能获取哪些信息。


    目前,印度的人口还在以较快的速度增长。


    让学生分组讨论印度人口众多的优势和劣势,教师归纳总结。


    提问:印度人口这么多,政府就没有采取措施吗?导入印度控制生育计划,让学生自主阅读材料。


    20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始推行控制计划生育,鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的计划生育计划只在城市收到了一定的效果;在广大的农村,多生子女现象依然非常普遍。


    活动


    运用材料,归纳印度人口众多的优势和劣势


    (1)阅读材料,归纳印度人口众多的优势,填写在下面的横线上。


    印度每年新增劳动力1 800万人左右,劳动力资源丰富,价格低廉。


    印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。


    印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。


    优势1:劳动力丰富、价格低廉。


    优势2:消费群体庞大、消费市场广阔。


    (2)阅读表7.2,说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。


    压力:说明人口众多,不仅人均耕地面积和粮食产量较少,影响粮食供给,而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值,影响经济发展。


    (3)分析图表,谈谈印度人口问题给中国带来的警示。


    小结:人口的增长应该与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。


    承接:印度众多的人口生存在怎样的自然环境下?


    3.图说印度——位置、邻国、地形


    (1)看图描述印度的地理位置。


    (2)看图找出印度的邻国。


    (3)看图总结出印度的地形分布特点。


    引导学生从半球位置、纬度位置、海陆位置描述地理位置特点。


    引导学生找出印度的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸,以及隔海相望的国家斯里兰卡,并说明这些国家分别位于印度的什么方位。


    引导学生找出主要的地形区,进而归纳地形分布特点。


    承接过渡:在印度的国土上生存着12.1亿人口。众多的人口成为了印度的一大负担。下面我们一起了解一下印度的另外一大负担——自然灾害。


    4.刨根问底——分析印度水旱灾害频繁的原因。


    播放洪涝灾害视频资料。资料反映了哪种灾害,带来哪些后果?影响印度自然灾害除了洪涝还有旱灾。


    提出问题:为什么印度水旱灾害频繁?


    小组合作探究:水旱灾害频繁的原因。展示气候类型分布图、气温曲线和降水量柱状图、冬季风、夏季风示意图。


    问题引导:


    (1)印度以哪种气候类型为主,其气候特点是什么?


    (2)读图7.39“南亚每年1月、7月盛行风向”,思考


    ①印度雨季和旱季的盛行风向有何差别?


    ②西南季风的几种变化情况,并填表。


    小结:受西南季风的影响,印度的降水极不稳定,使得印度水旱灾害频繁。


    5.出谋划策——针对水旱灾害


    角色扮演(讨论完成):如果你是印度的官员,怎样才能最大程度地减少水、旱灾情?


    课堂拓展


    通过对印度的学习,中国和印度有哪些相似之处?两国的发展有什么可以相互借鉴的吗?


    课堂总结


    通过这节课的学习,我们知道印度是佛教的发源地,是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史文化根源,同时也是世界第二人口大国,是一个水旱灾害频繁的国家。


    【板书设计】





    水灾
    旱灾
    西南季风的变化
    来得早,退的晚,风力强
    来的晚,退的早,风力弱
    相关教案

    七年级下册第一节 日本第1课时教案: 这是一份七年级下册第一节 日本第1课时教案,

    人教版 (新课标)七年级下册第二节 东南亚第1课时教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 东南亚第1课时教学设计及反思,

    人教版 (新课标)七年级下册第一节 日本第2课时教学设计: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 日本第2课时教学设计,

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版七年级地理下册第7章 我们邻近的国家和地区7.3尤第1课时 教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map