初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西示范课ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西示范课ppt课件，共7页。

1.通过查阅资料,了解亚马孙河的位置及其在世界的地位。 2.能够列举巴西热带雨林的环境效益及其在开发过程中存在的问题;概括并归纳亚马孙热带雨林的保护措施。
你可能看过电影《冲出亚马孙》,那么你是否记得电影呈现给我们热带雨林景观?热带雨林中的植物在生长过程中会进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气。所以有人把亚马孙热带雨林称为“地球之肺”,由此可知热带雨林对我们人类是必不可少的。但现在,有人估算,在亚马孙地区平均每八秒钟就会消失一块足球场大小的热带雨林。 同学们,是什么原因导致了热带雨林的消失呢?
1.读课文中图9.25及下面的数据与示意图。
有关森林作用的数据:①每天每公顷阔叶林可吸收1 000千克二氧化碳,放出730千克氧气。② 5万公顷森林所涵养的水量相当于一座容量为100万米3的小水库。③每年每公顷松林能滞留粉尘34吨。④有林地比无林地每亩多蓄水20米3 。⑤夏季每天每公顷森林可以从地下汲取70~100吨水,化为水蒸气。总结亚马孙热带雨林在环境方面的效益。
涵养水源、保持水土、释放新鲜空气、调节全球气候。(提示:题中要求列出热带雨林在环境方面的效益,而不是其他方面的效益)
2.读课文中第89页阅读材料,写出巴西保护热带雨林的措施。3.巴西热带雨林地区原始的“刀耕火种”式的迁移农业,引发 了深刻的环境问题,我国在西部的开发建设中,同样会遇到 资源和环境的矛盾,你认为如何解决这个问题?
设立各种形式的雨林保护区;采取新的手段控制乱砍滥伐行为。 
提示:控制人口数量,加大环保宣传,提高西部地区百姓素质,在开发资源的过程中同时也要保护好环境。