初中语文人教部编版九年级上册第三单元12* 湖心亭看雪优秀课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级上册第三单元12* 湖心亭看雪优秀课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了作者简介，朗读读通文之意，品读品味景之奇，悟读感悟情之痴等内容，欢迎下载使用。

张岱(1597-1689)，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。出身官宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰："湖中焉得更有此人？"拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，乃金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。"
小组内一位同学充当老师角色，给其他同学讲一讲文章大意。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
雾凇沆砀，天云山水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一道、湖心亭一座、与余舟一艘，舟中人两三个而已。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
这种文字简练朴素，不加渲染，不加雕琢，寥寥几笔就勾勒出绝妙的“湖山夜雪图”的手法，就叫做白描手法。作者运用白描的手法表达了对这雪景的情有独钟。
你知道这种写景的手法叫什么吗？
写作背景： 金陵即南京，是明朝故都。作者是明朝遗老，明王朝灭亡以后，张岱开始专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于此时。他在书中缅怀往昔风月繁华，追忆故国往事。
为什么要强调“客”为金陵人呢？
问其姓氏，是金陵人，客此。
金陵即南京，是明朝故都。此处点明“客”为金陵人，含蓄表达了作者的故国哀思。
有人说舟子言“痴”，实则为作者的心语。你如何理解“痴”的内涵？
雪夜独往湖心亭赏雪，此为痴一也。
作者对雪景情有独钟，此为痴二也。
潜藏故国哀思，此为痴三也。
莫说相公痴，更有痴似相公者。
一次独行，一幅奇景，一场偶遇，一番痴情，带着作者的几分孤傲，几分率真，几分哀愁，都在梦忆中。