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    2021届新高考物理二轮复习专题强化双击训练 专题三 牛顿运动定律 A卷

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    2021届新高考物理二轮复习专题强化双击训练 专题三 牛顿运动定律 A卷

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    2021届新高考物理二轮复习专题强化双击训练 专题三 牛顿运动定律 A1.2019121,乒乓球男子世界杯决赛中,中国选手樊振东以42击败张本智和,成功卫冕世界杯冠军.在樊振东击球的瞬间,下列说法正确的是(    )A.球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
    B.球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力大小相等
    C.球拍对乒乓球的作用力与乒乓球所受到的重力是一对平衡力
    D.球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力是一对平衡力2.某人乘坐列车时观察车厢里水平桌面上一个装水玻璃容器。列车在水平直线运动过程中,当他观察到的水面形状如图中所示时,可以判断(   )A.列车向前加速行驶  B.列车向前减速行驶 C.列车向前匀速行驶 D.条件不足,无法判断3.质量不同的甲、乙两辆实验小车,在相同的合外力的作用下,甲车产生的加速度为,乙车产生的加速度为,则甲车的质量是乙车的(   )A. B.3 C.12 D.4.如图所示,车的顶棚上用细线吊一个质量为m的小球,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面做直线运动时,细线偏离竖直方向的角度为θ,木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g,下列说法中正确的是(   )A.小车正向右匀减速运动 B.小车的加速度大小为C.细线对小球的拉力大小为 D.木块受到的摩擦力大小为5.201983日,在沈阳奥体中心举行的田径世锦赛全国选拔赛女子撑杆跳决赛中,中国撑杆跳运动员李玲获得撑杆跳项目金牌,图为她在撑杆跳运动中的动作示意.下列说法正确的是(   )A.她在助跑过程中,一定做匀加速直线运动 B.她在上升过程中,处于失重状态C.她在下落过程中,处于失重状态 D.她过最高点时的速度为零6.在建筑工地,民工兄弟用两手对称水平用力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起,其中A的质量为mB的质量为,水平作用力为F之间的动摩擦因数为μ.在此过程中,间的摩擦力为(   )A. B. C. D.7.如图所示,一个质量为50 kg的沙发静止在水平地面上,甲、乙两人同时从背面和侧面分别用的力推沙发,相互垂直,且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g。下列说法正确的是(   )A.沙发不会被推动B.沙发将沿着的方向移动,加速度为C.由于小于滑动摩擦力,沙发将沿着的方向移动,加速度为D.沙发的加速度大小为8.如图所示,质量为3 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面,质量为2 kg的物体B用细线悬挂,间相互接触但无压力,整个系统处于静止状态,g。某时刻将细线剪断,则剪断细线瞬间(   )A.B的加速度大小为 B.A的加速度大小为C.BA的压力大小为0 D.BA的压力大小为20 N9.如图所示,一根弹簧与竖直方向成夹角,一端固定在左侧竖直墙上,另一端连着A小球,同时水平细线一端连着A球,另一端固定在右侧竖直墙上,两小球分别连在另一根竖直弹簧两端.开始时两小球都静止不动,两小球的质量相等,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在水平细线被剪断瞬间,两小球的加速度大小分别为(   )A. B. C. D.10.如图所示,是某人站在压力板传感器上,做下蹲起立的动作时记录的压力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为N),横坐标为时间(单位为s)。由图线可知,该人的体重约为650 N,除此之外,还可以得到的信息是(   )A.该人做了两次下蹲起立的动作 B.该人做了一次下蹲起立的动作C.下蹲过程中人处于失重状态 D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态11.如图甲,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处,滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断下列说法正确的是(   )A.图线与纵轴的交点M的值 B.图线与横轴的交点N的值C.图线的斜率等于物体的质量m D.图线的斜率等于物体质量的倒数12.如图所示,电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯做匀速运动时,弹簧秤的示数为10 N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g(   )A.电梯可能向上做加速运动,加速度大小为B.电梯可能向下做加速运动,加速度大小为C.电梯可能向上做减速运动,加速度大小为D.电梯可能向下做减速运动,加速度大小为13.如图甲所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示,若重力加速度g,则根据图乙中所提供的信息能计算出(   )A.加速度从增大到的过程中物体的速度变化B.加速度为时物体的速度C.斜面的倾角D.物体的质量14.如图所示,质量为m的物块A静置在水平桌面上,通过足够长的轻绳和轻质滑轮悬挂着质量为的物块B.现由静止释放物块,以后的运动过程中物块A不与定滑轮发生碰撞.已知重力加速度大小为g,不计所有阻力,下列说法正确的是(   )A.在相同时间内物块运动的路程之比为2:1B.物块的加速度之比为1:1C.轻绳的拉力为D.B下落高度h时速度为15.探究加速度与力、质量的关系的实验中,两个相同的小车放在光滑水平板上,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘中可放重物。小车的停和动通过用黑板擦按住小车后的细线和抬起来控制,如图1所示。实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力。请指出图2中错误之处:__________调整好装置后,在某次实验中测得两小车的位移分别是,则两车的加速度之比为___________


    答案以及解析1.答案:B
    解析:A. 球拍对乒乓球的作用力和乒乓球对球拍作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,AD错误,B正确; C. 球拍对乒乓球的作用力与乒乓球的重力方向不在同一直线上,不可能是一对平衡力,C错误。故选:B 2.答案:B解析:当列车向前减速时,容器内的水由于惯性仍然保持原来的运动状态,所以水向前涌,呈现图示状态,所以列车向前减速行驶,故B正确。3.答案:B解析:根据牛顿第二定律,对甲有,对乙有,由于两小车所受合外力相同,所以,故B正确,ACD错误。4.答案:D解析:由细线的偏离方向可知小车向右加速或向左减速,故A错;对小球受力分析后由牛顿第二定律可得,小车的加速度,细线对小球的拉力,故BC错;木块受到的摩擦力D正确。5.答案:C解析:她在助跑过程中,不一定做匀加速直线运动,选项A错误;她在上升过程中,先加速后减速,先超重后失重,选项B错误;她在下落过程中,加速度向下,处于失重状态,选项C正确;她过最高点时还有水平速度,速度不为零,选项D错误.6.答案:D解析:由于相对静止,故之间的摩擦力为静摩擦力,设民工兄弟对在竖直方向上的摩擦力为,以整体为研究对象可知在竖直方向上有,设BA的摩擦力方向向下,大小为,对A由牛顿第二定律有,解得D正确,ABC错误.7.答案:D解析:由二力合成可知,两力的合力大小为,方向在水平面内与夹角的正弦值为,即;而,因为,所以沙发要做匀加速直线运动,由牛顿第二定律有,可得,方向沿水平面与夹角,故D正确。8.答案:A解析:剪断细线前,间无压力,则弹簧的弹力;剪断细线的瞬间,弹簧形变量不变,弹力仍为30 N。对AB整体分析,加速度,所以物体的加速度大小均为,故选项A符合题意,选项B不符合题意。隔离B分析:,解得,由牛顿第三定律可知,BA的压力大小为12 N,故选项CD均不符合题意。9.答案:D解析:对弹簧来讲,形变量恢复需要一定的时间,故水平细线被剪断瞬间,可认为弹簧弹力没有发生变化,则B球仍受力平衡,即A球所受合力的大小为细线剪断前细线的拉力大小,即,故选项D正确,选项ABC错误.10.答案:B解析:人下蹲先是加速下降失重,到达一个最大速度后再减速下降超重;同理,起立对应先超重再失重。对应图像可知,该同学做了一次下蹲起立的动作。故选B11.答案:ABD解析:对货物受力分析,受重力和拉力T,根据牛顿第二定律,有,得。当时,,即图线与纵轴的交点M的值,故A正确;当时,,故图线与横轴的交点N的值,故B正确;图线的斜率表示物体质量的倒数,故C错误,D正确。12.答案:BC解析:电梯匀速运动时,弹簧秤的示数为10 N,可知重物的重力等于10 N,质量为1 kg,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N,可知电梯处于失重状态,加速度向下,对重物受力分析,根据牛顿第二定律有,解得,方向竖直向下,则电梯的加速度大小为,方向竖直向下,因此电梯可能向下做加速运动,也可能向上减速运动,故BC正确,AD错误.13.答案:CD解析:对物体受力分析,物体受到重力、斜面的支持力和水平外力F,如图所示.根据牛顿第二定律,x方向上有,从题图乙中取两个点代入上式解得;题中并未说明力F随时间变化的情况,故无法求出加速度为时物体的速度大小,也无法求出加速度从增大到的过程中物体的速度变化.故选项AB错误,CD正确.14.答案:AC解析:根据动滑轮的特点可知B下降s,则A向右移动A正确;因为两物块都是从静止开始运动的,故有,解得B错误;对A分析有,对B分析有,解得C正确;对B,加速度为,根据匀加速直线运动规律有,解得B下落高度h时速度为D错误.15.答案:拉小车的细绳与水平板没有平行;小盘和重物的总质量m没有远小于小车的质量M解析:由题图可知,细绳的方向与水平板不平行,此时拉力沿水平方向的分力为小车受到的合外力,误差较大;小盘和重物的总质量m没有远小于小车的质量M,则细绳对小车的拉力小于小盘和重物的总重力,误差较大。两小车运动时间相同,根据运动学公式可得:加速度之比为 

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