搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版初三化学(上)第8讲:原子的结构(学生版) 教案

    人教版初三化学(上)第8讲:原子的结构(学生版)第1页
    人教版初三化学(上)第8讲:原子的结构(学生版)第2页
    人教版初三化学(上)第8讲:原子的结构(学生版)第3页
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    化学九年级上册课题2 原子的结构教案

    展开

    这是一份化学九年级上册课题2 原子的结构教案,共12页。教案主要包含了情景激活,基础演练,巩固提高等内容,欢迎下载使用。



    掌握原子的结构,知道原子、分子和离子之间的关系。


    2. 初步了解相对原子质量的概念,并学会查相对原子质量。


    3. 学会离子符号的表示方法和意义。


    4. 会书1—20 号原子的核外电子排布图。





    电子的自白


    我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间,里面却由质子和中子构成。中子不带电,质子带正电,正好把我身上的负电深深地吸引…


    哎!大家猜一猜,我和我的同伴在原子里是怎样运动的呢?





    【情景激活】


    原子还可以再分吗?


    原子究竟是什么样子呢?


    今天,咱们就来畅游原子的世界!


    知识回顾:


    在过氧化氢分解制氧气的实验中,过氧化氢________分裂为氢________和氧________ ,该反应的文字表达为: __________________________________。分子很小,但在化学反应中可以_____________,而________在化学变化中不可再分,所以说 _________ 是化学变化中的最小的粒子。 (提示:填“分子”或“原子”)


    那同学们想一想,那原子还能再分吗?





    科学史话——原子结构的探索历程


    公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特等人认为 :万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。


    1803年,道尔顿提出:构成物质的最小粒子是原子,原子是不可再分的实心球体。





    1897年,汤姆生在原子内部发现了电子,人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。





    1911年,卢瑟福通过精密的实验证明在原子中心有一个极小的核,电子绕核做高速旋转。








    原子的构成


    原子结构





    构成原子的微粒有三种:质子、中子、电子。决定原子种类的是:质子数。


    (所有原子都是三种粒子构成原子吗?有没有例外?)


    氢原子例外,它没有中子。


    3. 原子中: 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 = 原子序数


    4. 原子不显电性的原因:原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带的正电荷数(核电荷数)和核外电子所带的负电相等,但电性相反,所以整个原子不显电性。


    三. 原子核外的电子是如何运动的?








    (1).高速运动


    (2).无规则运动


    (3).分层运动











    把电子在不同的区域内运动的现象叫做核外电子的分层排布。


    1. 核外电子的分层排布


    电子层:1 2 3 4 5 6 7


    离 核:由近到远。


    能 量:由低到高。(能量低的在离核近的区域运动,能量高的在离核远的区域运动。)


    2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层)


    (1)先 “里”后“外” ;(能量最低原则)


    (2)第一层最多安排2个,第二层最多安排8个;


    (3)最外层最多安排8个电子(最外层同时这第一层时最多安排 2个子)。


    原子结构示意图


    画法 :画圆圈,标核电,弧线呈扇面,数字一条线。





    四. 离子的形成


    在化学反应中,金属元素的原子易失去最外层电子,非金属元素的原子易得到电子,目的是达到最外层8电子的稳定结构。


    离子的定义 : 带电荷的原子或原子团叫做离子。


    离子的分类


    阳离子:带正电荷的原子或原子团。


    阴离子:带负电荷的原子或原子团。


    3.离子的表示方法


    离子符号来表示离子


    阳离子: H+ Na+ K+ Mg2+ Al3+ NH4+


    氢离子 钠离子 钾离子 镁离子 铝离子 铵根离子


    阴离子: F- Cl- O2- S2-


    氟离子 氯离子 氧离子 硫离子


    NO3- OH- CO32- SO42-


    硝酸根离子 氢氧根离子 碳酸根离子 硫酸根离子


    4.离子符号的意义


    表示每个镁离子带2个单位的正电荷


    2Mg2+


    表示镁离子的个数为2





    例如 ----- 镁离子: Mg2 +;5个硫酸根离子:5 SO42-


    5.离子的结构特点:


    (2)阴离子:


    负电荷数=得到的电子数


    (1)阳离子:


    正电荷数=失去的电子数


    质子数>电子数


    质子数

    相关教案

    初中化学课题3 水的组成教案设计:

    这是一份初中化学课题3 水的组成教案设计,共11页。教案主要包含了水的电解实验,氢气,物质的分类等内容,欢迎下载使用。

    初中课题2 水的净化教案设计:

    这是一份初中课题2 水的净化教案设计,共11页。教案主要包含了硬水和软水,爱护水资源等内容,欢迎下载使用。

    人教版课题3 元素教学设计:

    这是一份人教版课题3 元素教学设计,共14页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map