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    八年级下数学课件《用反比例函数解决问题》 (15)_苏科版

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    苏科版八年级下册11.3用 反比例函数解决问题多媒体教学课件ppt

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    这是一份苏科版八年级下册11.3用 反比例函数解决问题多媒体教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了反比例函数等内容,欢迎下载使用。
    11.3 用反比例函数解决问题(1)
      你使劲踩过气球吗?为什么使劲踩气球,气球会发生爆炸?你能解释这个现象吗?
      反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数学模型,它与一次函数、正比例函数一样,在生活、生产实际中也有着广泛的应用.
      问题1 小明要把一篇24000字的社会调查报告录入电脑.  (1)如果小明以每分钟 120 字的速度录入,他需要多长时间才能完成录入任务?
      问题1 小明要把一篇24000字的社会调查报告录入电脑.  (2)完成录入的时间t(分)与录入文字的速度v(字/分)有怎样的函数关系?
      问题1 小明要把一篇24000字的社会调查报告录入电脑.  (3)在直角坐标系中,作出相应函数的图像;
    O 100 200 300 400
    400 300 200 100
      在这里,为什么我们只做出了在第一象限内的那支曲线?
      在实际问题中,反比例函数的自变量与函数的取值不再是非零实数,一般为正数、正整数等.
      问题1 小明要把一篇24000字的社会调查报告录入电脑.  (4)要在3 h 内完成录入任务,小明每分钟至少应录入多少个字?
    在函数求值的过程中,要注意单位的一致.
      本题 v 的取值为正整数,我们需对计算结果“进一”, 作为实际问题的解.
    你能利用图像对此作出直观解释吗?
    O 100 200 300 400
    我们在函数图像上找到当 t =180 的点,此时在这个点下侧也就是右侧的函数图像所对应的 v 值都是满足要求的 . 结合实际意义,此时 v 为≥134的正整数.
    函数图像可以直观的解决数学问题.
      问题2 某厂计划建造一个容积为4×104m3的长方形蓄水池.  (1)蓄水池的底面积 S(m2)与其深度 h(m)有怎样的函数关系?
     本题中给出了 h 的值,求相应 S 的值,这是个求函数值的问题.
      问题2 某厂计划建造一个容积为4×104m3的长方形蓄水池.  (2)如果蓄水池的深度设计为5 m ,那么它的底面积应为多少?
     问题2 某厂计划建造一个容积为4×104m3的长方形蓄水池.  (3)如果考虑绿化以及辅助用地的需要,蓄水池的长和宽最多只能分别设计为100m和60m,那么它的深度至少应为多少米(精确到0.01)?
     你使劲踩过气球吗?为什么使劲踩气球,气球会发生爆炸?你能解释这个现象吗?
     某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kpa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图像如图所示.  (1)你能写出这个函数表达式吗?
     某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kpa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图像如图所示.  (2)当气体体积为1m3时,气压是多少?
     某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kpa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图像如图所示.  (3)当气球内的气压大于140kpa时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积应不小于多少?
      生活中还有许多反比例函数模型的实际问题,你能举出例子吗?
    老师寄语:  数学来源于生活,生活中处处有数学,  让我们学会用数学的眼光看待生活.

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