初中数学青岛版八年级上册3.4 分式的通分试讲课课件ppt

这是一份初中数学青岛版八年级上册3.4 分式的通分试讲课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，一复习回顾，分数的通分，二问题情景，什么叫做分数的通分，三例题分析，课堂练习，反馈达标，理一下思路哦等内容，欢迎下载使用。

1.经历观察、类比、联想等活动，探索并理解分式通分和最简公分母的意义。2.掌握确定最简公分母的一般步骤，能运用分式的基本性质，对分式进行通分。
1.分式的基本性质：一个分式的分子与分母都乘（或除以）同一个 ，分式的值___________
2.什么叫约分？把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。
问题 类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？
（1）引出分式通分的概念：
（2）如何进行分式通分？
（定义:）把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式的叫做分式的通分。
关键是确定几个分式的公分母
通常取各分母系数的最小公倍数与所有字母因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母，叫做最简公分母
例1. 确定下列各组分式的最简公分母：
把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即 就是这两个分式的最简公分母。
若分母是多项式时，应先将各分母分解因式，再找出最简公分母。
确定几个分式的最简公分母的方法：
（1）系数：分式分母系数的最小公倍数；（2）因式：凡各分母中出现的不同因式都要取到；（3）因式的指数：相同因式取指数最高的。
3. 三个分式 的最简公分母 是
的最简公分母是（ ）
的最简公分母是_________.
思考题：（1）已知 求 的值
1、分式的通分与分数的通分类似，正确掌握分式通分的方法和步骤，才能熟练地进行以后分式的加减法运算； 2、通分的关键是确定最简公分母，包括系数、因式和因式的指数；分母是多项式的要先分解因式； 3 、分式通分的依据是分式的基本性质，每一步变形综合性都较强，计算时要步步细心；