苏教版五年级下册四 分数的意义和性质导学案

项目

内　　容

1. 用下面的分数表示涂色部分对吗?对的画“√”,错的画“✕”。

(　　)　(　　)　　(　　)　　(　　)

2.读教材第52页例1。

用分数表示涂色部分时,先看单位“1”被平均分成了多少份,取了其中的几份,被分成的份数就是这个分数的(　　),取的份数是这个分数的(　　)。

一个物体、一个计量单位或许多物体组成的一个整体,都可以用自然数(　　)来表示,通常我们把它叫作(　　)。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作(　　),表示其中一份的数,叫作(　　)。

3.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作(　　)。表示其中一份的数,叫作(　　)。

4.用分数表示下面的涂色部分。

5.有12支铅笔,平均分给2个同学,每支铅笔是铅笔总数的几分之几?每人分得这些铅笔的几分之几?

温馨

提示

知识准备:分数的初步认识。

学具准备:圆形纸片1张、长方形纸片1张、一分米长的棉线1根、水蜜桃图片5张、火柴棒12根、同一样式的纽扣8个。