小学语文人教部编版六年级上册第八单元单元综合与测试课后测评

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第八单元单元综合与测试课后测评，共5页。试卷主要包含了易读错的字，易写错的字，会写词语，多音字，形近字，近义词，反义词，词语搭配等内容，欢迎下载使用。

一、易读错的字


郑(zhèng)重撒(sǎ)下束缚(fù)伶(líng)俐


逃窜(cuàn)澄(chéng)碧错综(zōng)萍藻(zǎ)


荡漾(yàng)瘦削(xuē)瞬(shùn)间凝(níng)望


投掷(zhì)陡(dǒu)然


二、易写错的字


厨：半包围结构，写时注意“豆”的最后一笔变为“提”。


缚：右边上面“甫”的第三笔变为“横折”。


萍：上下结构，三点水在草字头下面。


掷：“关”最后一笔变为“点”。


三、会写词语


郑重 拜年 租金 厨房 毡帽 害羞 撒下 束缚 刺猬 伶俐 逃窜


一望无际 家景 供品 祭器 讲究 盼望 项圈 经历 潮汛 搁浅


错综 澄碧 萍藻 荡漾 火焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 掷地有声


陡然 预告 烟雾 昏沉 解散 退缩 浮动 凌乱


四、多音字


供eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(gōng(供给),gòng(供品)))正eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhēng(正月),zhèng(正常)))


削eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(xuē(瘦削),xiā(削铅笔)))差eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(cī(参差不齐),chà(差不多)))


五、形近字


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(胯(胯下),挎(挎包),跨(跨步)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(缚(束缚),傅(师傅)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(猬(刺猬),谓(称谓)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(伶(伶俐),铃(铃声)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(俐(伶俐),利(利害)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(澄(澄碧),登(登山)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(综(错综),踪(踪迹),棕(棕色)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(萍(浮萍),苹(苹果)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(藻(海藻),澡(洗澡)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(焰(火焰),馅(馅饼)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(掷(投掷),郑(郑重)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(陡(陡峭),徒(徒弟)))


六、近义词


凶猛—凶狠 无端—无故 熟识—熟知 伶俐—机灵 新鲜—新奇


幽雅—幽美 盼望—希望 郑重—庄重 仿佛—好像 荡漾—摇荡


瘦削—瘦弱 昏沉—昏暗 陡然—猛然 参差—凌乱 追悼—悼念


惊异—诧异 爱戴—拥戴 忍受—忍耐 悔恨—懊悔 枯瘦—消瘦


羞愧—惭愧 深奥—深邃 情愿—甘愿 伟大—崇高 记住—铭记


到处—处处 抬举—抬爱 下场—结局 永远—永世


恍然大悟—茅塞顿开 饱经风霜—饱经沧桑


七、反义词


熟识—陌生 郑重—轻率 允许—禁止 伶俐—笨拙 新鲜—陈旧


荡漾—平静 参差—整齐 情愿—被迫 瘦削—肥胖 深奥—浅显


详细—粗略 阴暗—明亮 爱戴—憎恶 个性—共性 伟大—渺小


永远—暂时 抬举—贬低 恍然大悟—百思不解


八、词语搭配


(捏)一柄钢叉(撒下)秕谷


(套)一个银项圈(敷上)药


(青青)的野草(扎好)绷带


(呆呆)地望着(囫囵吞枣)地看


(清清楚楚)地记得(永远)记住


(更好)地活(抬举)得很高


(深蓝)的天空(金黄)的圆月


(碧绿)的西瓜(五色)的贝壳


(四角)的天空(昏沉)的夜


(明晃晃)的银项圈(好)的故事


(澄碧)的小河(闪烁)的日光


(瘦削)的一丈红(缕缕)的胭脂水


(昏暗)的灯光(复杂)的内容


(枯瘦)的手(低微)的声音


(深深)的寒意(紧张动人)的情节


(饱经风霜)的脸


九、词语归类


1. ABAC 式词语：


无穷无尽 无忧无虑 有声有色 有始有终


自言自语 善始善终 绘声绘色 相辅相成


载歌载舞 忧国忧民 自暴自弃 美轮美奂


2. 含有数字的词语：


三更半夜 十拿九稳 千辛万苦 九牛一毛


万紫千红 一目十行 一举两得 一落千丈


十、句子积累


1.“被”字句：


终于(闰土) 被他父亲带走了。


2.“把”字句：


骑在人民头上的/ 人民把他摔垮。


3. 比喻句：


许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。


4. 拟人句：


带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。


5. 双关、比喻：


“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”


十一、考点提示


1. 背诵：《少年闰土》(第1 自然段)、“日积月累”中鲁迅的名言。


2. 能结合相关的资料读懂课文中的词、句、段。(联系上下文、作者的生平资料、写作背景、阅读链接等。)


3. 会用小标题概括课文写了几件事情。


4. 会用段意串联法、题目扩展法、抓关键句(法)等概括文章的主要内容。


5. 能围绕一个主题写一段话。


6. 会通过几件事情写出一个人物的特点，并通过写人物的动作、语言、神态等将人物写具体。