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初中1.3.2 有理数的减法背景图ppt课件
展开复习有理数的加法法则.
问题1:(1)北京某天气温是-3ºC~3ºC,其中3ºC比-3ºC高多少摄氏度呢?请列出算式,观察温度计,你能计算出结果吗?
(2)计算:3+(+3)= 。
(3)由上述(1)、(2),你发现了什么?
(3)这些数减-3的结果与它们加+3的结果相同吗?
问题2:(1)仿问题1,赋予下列各式实际意义,并根据实际问题求出它们的结果。
(2)再计算下列各式: 0+(+3)= 。 (-1)+(+3) = 。 (-5)+(+3) = 。
从中又能有新的发现吗?
你能试着归纳减法法则吗?
你能用字母把减法法则表示出来吗?
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
在小学,只有当a大于或等于b时,我们才会做a-b,现在,当a小于b时,你会做a-b吗? 一般地,较小的数减去较大的数,所得的差的符号是什么?
课本 第23页 练习
1.计算:(1) 6-9; (2) (+4)-(-7);(3)(-5)-(-8); (4) 0 -(-5);(5)(-2.5)-5.9 ; (6) 1.9 -(-0.6).
2.计算:(1)比2ºC 低 8ºC 的温度;(2)比 -3ºC 低 6ºC 的温度.
1. 有理数的减法法则是什么? 2. 进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤?
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