小学科学湘科版 (2017)一年级下册1 哪里有空气教案
展开【教学目标】
1.科学概念
知道空气,初步建立空气在哪里的概念。
2.过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解空气。
3.情感、态度与价值观
在课外能积极收集与空气有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关空气的信息。
【教学重难点】
重点:建立空气在哪里的概念。
难点:掌握用收集资料的方法来认识和了解空气。
【教学过程】
一、思考导入
袋子里有什么?
二、合作探究
1.探究新知(活动一)
说一说:哪里有空气?
2.探究新知(活动二)
这些物体里也有空气吗?
三、展示研讨
我们周围的空间充满空气。
四、延伸拓展
课后思考题:寻找空气。
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