部编版语文三年级上册期末卷两套(精品AB试卷)

这是一份小学语文人教部编版三年级上册本册综合随堂练习题，共11页。试卷主要包含了看拼音写汉字，辨字组词，选择合适的词填入括号中，照样子，写词语，照样子，写句子，按课文内容填空，阅读积累与运用，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音写汉字。（10分）
chuān dài yóu pià jiù mìnɡ wán shuǎ yǎn zòu ɡǎn shòu
jī dònɡ chì bǎnɡ lún liú chénɡ shí jiā wài
二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。（12分）
盛开（chénɡ shènɡ） 真假(jiǎ jià) 骨碌碌（ɡū ɡǔ）
盛饭（chénɡ shènɡ） 寒假(jiǎ jià) 排骨（ɡū ɡǔ）
回答（dá dā） 大家（dà dài） 空调（tiá dià）
答应（dá dā） 大夫（dà dài） 调动（tiá dià）
三、辨字组词。（12分）
票（ ） 乱（ ） 怜（ ）
飘（ ） 刮（ ） 冷（ ）
径（ ） 晒（ ） 扮（ ）
经（ ） 洒（ ） 粉（ ）
四、选择合适的词填入括号中。（5分）
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.天气预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇 奇怪
4.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。
五、照样子，写词语。（6分）
（1）急忙：急急忙忙
来往（ ） 严实 （ ） （ ）
（2）百发百中
（ ） （ ）
六、照样子，写句子。(4分)
1.他跑得像兔子一样快。

2.早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的。
中午，草地是 的，因为
七、按课文内容填空。（10分）
1. ，有礼者敬人。
2.远上寒山石径斜， 。
3.天门中断楚江开， 。
4. ，闻歌始觉有人来。
5. ，无理寸步难行。
6.停车坐爱枫林晚， 。
7. ，泰山移。
8.两岸猿声啼不住， 。
9. ，潭面无风镜未磨。
10.欲把西湖比西子， 。
八、阅读积累与运用。（23分）
（一）课内阅读。（12分）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.“浸”字用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查
（ ）画。（2分）
这一段是写小兴安岭 （季节）的景色。（1分）
3.文中“升”的反义词是（ ）。“浓”的反义词是（ ）。（2分）
4.按要求在文中找词语。（2分）
①找出AABB的词语：
②找出表示颜色的词语：（至少写5个）

5.这一段话共有 句。描写的景物先写 ，接着写 ，然后写 ，最后写 。表达了作者 的思想感情。（3分）
6.用“～～～～～～～”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作
。（2分）
（二）课外阅读。（11分）
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，我便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（á）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ），（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1.用“＼”画去括号中不恰当的字。(3分）
2.短文中的“武将”指 ；“战利品”指 。
3.写句子（2分）
有的……有的……还有的……

4.这篇短文主要写了一件什么事？（2分）


5.假如有机会，你打算怎样去赶海？（2分）

九、习作。（18分）
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺，将内容写具体些。
3.书写工整，不写错别字。
小学语文（部编版）三年级上册期末测试（B）卷
班级: 姓名: 成绩:
一、看拼音写汉字。（10分）
dǎ bàn cuì lǜ chū xià shì xiàn ɡuān chá
bí zi cōnɡ minɡ hū xī tónɡ nián jiā wài
二、给下列多音字注音并组词。（16分）
（ ）

假
（ ）
（ ）

几
（ ）
（ ）

处
（ ）
（ ）

中
（ ）
三、补全词语。（9分）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
（ ）高（ ）爽 （ ）高（ ）淡 春（ ）秋（ ）
一叶（ ）（ ） （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）飘香
四、选择合适的词填入括号中。（4分）
骄傲 谦虚
1.小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2.我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3.（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
五、照样子，写词语。（6分
（1）懒洋洋
（ ） （ ） （ ）
（2）四面八方 （ ） （ ）
六、用修改符号修改病句(4分)
1.李老师以经走了。
2.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
七、按课文内容填空。（10分）
1. ，其利断金。
2.一个篱笆三个桩， 。
3.意欲捕鸣蝉， 。
4.爱人若 。
5. 罗裙一色裁，芙蓉 。
6朝辞白帝 ， 江陵 。
7.遥望洞庭 ， 一青螺。
8.两岸猿声啼不住， 。
9. ，潭面无风镜未磨。
10.欲把西湖比西子， 。
八、阅读积累与运用。（23分）
（一）课内阅读。（11分
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选 （填序号）（3分）
2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）。（2分）
3.我从（ ）（ ）等词语中看出鱼的数量多。（2分）
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分）
5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（1分）

6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（1分）
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（二）课外阅读。（12分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完， 。
1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2.用“ ”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？
我最喜欢的句子是 ，因为 。（3分）
写出短文中三个四字词语：（3分）

跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）
5.读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
九、习作。（18分）
花园、果园、田野、小河我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺，将内容写具体些。
3.书写工整，不写错别字。