人教版 (2019)选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律1 动量优质导学案

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律1 动量优质导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。




【学习目标】


1．明确探究碰撞中的不变量的基本思路。


2．掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法。


3．掌握实验数据处理的方法。


4．理解动量的概念。


【学习重难点】


1．通过实验数据的分析得出物体碰撞前后的不变量。


2．动量的概念。


【学习过程】


一、寻求碰撞中的不变量


碰撞比较复杂，初步研究应简化模型








碰前：m1，v1，m2，v2


碰后：m1，v1′，m2，v2′


问题：（1）要想保证碰撞v1，v2满足什么样的关系？





（2）想让问题更简单，v2等于多少？





我们称简化之后的模型为一维碰撞，请学生总结一维碰撞。


猜想碰撞中的不变量：





小组讨论一：测量物体的速度可以有哪些方法？





小组讨论二：


（1）如何保证碰撞是一维的？





（2）如何保证碰撞前后为匀速运动？如何检验？





（3）小车最初状态如何？光电计时器测出的三个速度分别代表谁？





1．实验器材：____________________________________________。


2．实验过程：


（1）___________________________________________。


（2）___________________________________________。


（3）_________________________________________________________________。


（4）填写实验表格，验证一维碰撞中的守恒量（附在后面）。


3．实验结论：


两辆小车碰撞前后，动能之和_______________。质量与速度______________。


二、动量


1．动量：______________________________________________________。


2．用字母_____表示：P＝________。


3．动量的单位________________。


4．动量是_____________，动量的方向：_________________。


【例题】一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？




















【达标检测】


1．在“探究碰撞中的不变量”的实验中，为了顺利地完成实验，入射球质量为m1，被碰球质量为m2，二者关系应是（ ）


A．m1>m2


B．m1=m2


C．m1

D．以上三个关系都可以


2．两球相向运动，发生正碰，碰撞后两球均静止，于是可以断定，在碰撞以前（ ）


A．两球的质量相等


B．两球的速度大小相同


C．两球的质量与速度的乘积之和的大小相等


D．以上都不能断定，


3．某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示。在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。





（1）若已得到打点纸带如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选__________段来计算A的碰前速度，应选_________段来计算A和B碰后的共同速度（以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。





（2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前mAvA+mBvB=_________kg•m/s；碰后mAvA’+mBvB’=__________kg•m/s。并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等。碰撞前
碰撞后
质量
m1=
m2=
m1=
m2=
速度
v1=
v2=
v1′=
v2′=
mv
m1v1+m2v2=
m1v1′+m2v2′=
mv2
m1v12+m2v22=
m1v1′2+m2v2′2=