人教版四年级下册括号第3课时教案

这是一份人教版四年级下册括号第3课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教 学 过 程等内容，欢迎下载使用。

第1单元 四则运算


第3课时 有关0的运算


【教学目标】


知道关于0的运算应该注意的问题。


2. 培养学生整理知识的能力。


【教学重难点】


0不能做除数及原因。


【教 学 过 程】





课


堂


教


学


过


程


设


计


思


路





















教学环节
问题情境与


教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图


目标达成



导入新课



口算引入( 快速口算)出示：


100+0= 0+568= 0×78= 0÷23=


128-128= 0÷76= 235+0= 36-0=


99-0= 49-49= 0+319= 0×29=






学习


新知





















环节









二、探究新知


1、将上面的口算分类.根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。


2、一个数与0相加、一个数减0、一个数与0相乘的结果分别是多少。


3、0除以一个数的结果是多少？在这里为什么不说一个数除以0。


三、0为什么不能做除数（讨论）


0不能作除数。例如，5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5；0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。


小结：归纳所有0的运算。


一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。


0除以一个非0的数，还得0。一个数和0相乘，仍得0。


课堂测评


1.计算


（1）36+0= （2）0+68= （3）0×68=


（4）54-0= （5）0÷28= （6）128-0=


（7）0÷36= （8）25+0= （9）99-0=


（10）49-49= （11）0+39= （12）0×9=


五、归纳反思


这节课我们有什么收获。还有什么疑问。关于0的运算应该注意的问题有哪些？